学校日記

４月３０日（木）10:05　R8初めての避難訓練

4月28日（火）　今日の給食

４月30日（木）　今日の給食

4がつ27にち　げつようび　きょうのきゅうしょく

４月３０日（木）新しい海への出航から一ヶ月を迎えて（学校だより要約）

４月２８日（火）「どんな話だった？」と聞いてみる（家庭学習の音読を見守る保護者の視点）

４月２７日（月）12:00　１・２年生で学校めぐり（異学年交流）

４月２７日（月）次の類似の課題対面時に、お子さんにどうなってもらいたいのか（学校と保護者が共有したい指導時の視点）

４月２４日（金）② ４月２７日分 「正しく読む力」と同時に「予測して読む力」も大切（家庭学習で音読を聞く際の視点）

4がつ24にち　きんようび　きょうのこんだて

４月２４日（金》12:00 ５年生、お楽しみに

４月23日　木曜日　きょうのきゅうしょく🍚

4月22日（水）　きょうのきゅうしょく🍚

４月２３日（木）10:25 ５年生、どこに行く？（教員の事前準備）

4月23日６年生　全国学力・学習状況調査がんばっています

４月２３日（木）学校への「過度な要求」などは条例に抵触の恐れ（カスタマーハラスメント）

４月２２日（水）10:20 現地より仕事報告

４月２２日（水）学校は、子どもに寄り添い、子どもに力をつける場所（保護者と子どもの課題を分ける）

4月21日（火）今日の給食

４月２１日（火）14:35 価値ある行事とするために（教員による事前準備）