写真はありませんが、市役所に入るときに、３組の一部の子供たちは、ある人と遭遇しました。とてもラッキーだと思います。
さて、その人とは誰でしょう？(答えは後ほど)

１枚目の写真は、八王子市の基本的なデータを説明してもらっているところです。

そして、２・３枚目は、市役所１階にあるプレートですが、その中にあるものが隠れてます。ヒントは３枚目の写真ですが、なんだと思いますか？
これも、答えは後ほど・・・

おはようございます。
今日は、３年生の社会科見学の日です。
少し雨模様なので、肌寒いですが、バスで市内巡りです。

最初の見学場所は八王子市役所です。

　もうすぐ姫木平移動教室の５年生です。姫木平移動教室では、霧ヶ峰高原をハイキングする予定です。最高峰の車山（百名山です）をからに八島ヶ原湿原までのハイキングは、貴重な動植物を見ることができると思います。
　そこで、今日の学習は「一ふみ十年」という題材をつかって、自然について自分はどう考えるかを学習しました。教科書の題材では、「チングルマ」という高山植物は、実は草ではなく木であり、マッチ棒ほどの細さの枝には十年以上の年輪が詰まっていて、それを踏んでおってしまうと元に戻るまで十年以上の年月がかかるというお話でした。
　ぜひ、移動教室でも自分が考えた自然を守る気持ちを実践してほしいと思います。【副校長】

　もうすぐ姫木平移動教室の５年生です。姫木平移動教室では、霧ヶ峰高原をハイキングする予定です。最高峰の車山（百名山です）をからに八島ヶ原湿原までのハイキングは、貴重な動植物を見ることができると思います。
　そこで、今日の学習は「一ふみ十年」という題材をつかって、自然について自分はどう考えるかを学習しました。教科書の題材では、「チングルマ」という高山植物は、実は草ではなく木であり、マッチ棒ほどの細さの枝には十年以上の年輪が詰まっていて、それを踏んでおってしまうと元に戻るまで十年以上の年月がかかるというお話でした。
　ぜひ、移動教室でも自分が考えた自然を守る気持ちを実践してほしいと思います。【副校長】

　椚田遺跡公園に虫探しに行きました。
　バッタ、トンボ、チョウ、ガ、キリギリスなどたくさんの虫を見つけて、虫かごに入れて学校に戻りました。広い公園の中を黄色い帽子の子供たちが虫を追いかけて走り回っていました。
　観察をしたあと、放課後に学校で逃がしました。【副校長】

　椚田遺跡公園に虫探しに行きました。
　バッタ、トンボ、チョウ、ガ、キリギリスなどたくさんの虫を見つけて、虫かごに入れて学校に戻りました。広い公園の中を黄色い帽子の子供たちが虫を追いかけて走り回っていました。
　観察をしたあと、放課後に学校で逃がしました。【副校長】

　椚田遺跡公園に虫探しに行きました。
　バッタ、トンボ、チョウ、ガ、キリギリスなどたくさんの虫を見つけて、虫かごに入れて学校に戻りました。広い公園の中を黄色い帽子の子供たちが虫を追いかけて走り回っていました。
　観察をしたあと、放課後に学校で逃がしました。【副校長】

　椚田遺跡公園に虫探しに行きました。
　バッタ、トンボ、チョウ、ガ、キリギリスなどたくさんの虫を見つけて、虫かごに入れて学校に戻りました。広い公園の中を黄色い帽子の子供たちが虫を追いかけて走り回っていました。
　観察をしたあと、放課後に学校で逃がしました。【副校長】

　歴史の学習が続きます。
　今日は平安時代の文化について学習していました。平安時代の文化と言えば、「かな文字」「十二単」など、現在に続く文化です。
　これらは中国（唐）との国交が途絶え、芽生えてきた文化です。大陸からきた文化を基に日本は独自の文化を生み出してきたということです。
　子供たちも、日本で発展した今に続く文化を大切に継承してほしいものです。ひらがなを丁寧に書きましょう！【副校長】

　歴史の学習が続きます。
　今日は平安時代の文化について学習していました。平安時代の文化と言えば、「かな文字」「十二単」など、現在に続く文化です。
　これらは中国（唐）との国交が途絶え、芽生えてきた文化です。大陸からきた文化を基に日本は独自の文化を生み出してきたということです。
　子供たちも、日本で発展した今に続く文化を大切に継承してほしいものです。ひらがなを丁寧に書きましょう！【副校長】

野菜あんかけごはん
茎わかめのにんにく炒め
かきたま汁
牛乳

　「かきたま汁の青菜は、ほうれん草？小松菜？」と１年生の教室で問いかけると、子供たちはどちらの野菜の名前もよく知っているようで、「ほうれん草！」「小松菜！」とそれぞれに答えてくれました。難しい質問でしたが、答えは小松菜です。そのうちに、食べて分かるようになったら素晴らしいですね。
　

　４年生は「湯殿川」について探究をしています。
　今日は、エコ広場の方々に来ていただき、実際に湯殿川周辺で調査をしました。
たくさんの保護者の方にもボランティアで来ていただき、安全にがくしゅうすることができました。
　この後、グループごとに深め、まとめていきます。今年の４年生はどんなことを発見して、どんなことを考え、どんなことを発信するのか楽しみです。【副校長】

　４年生は「湯殿川」について探究をしています。
　今日は、エコ広場の方々に来ていただき、実際に湯殿川周辺で調査をしました。
たくさんの保護者の方にもボランティアで来ていただき、安全にがくしゅうすることができました。
　この後、グループごとに深め、まとめていきます。今年の４年生はどんなことを発見して、どんなことを考え、どんなことを発信するのか楽しみです。【副校長】

　４年生は「湯殿川」について探究をしています。
　今日は、エコ広場の方々に来ていただき、実際に湯殿川周辺で調査をしました。
たくさんの保護者の方にもボランティアで来ていただき、安全にがくしゅうすることができました。
　この後、グループごとに深め、まとめていきます。今年の４年生はどんなことを発見して、どんなことを考え、どんなことを発信するのか楽しみです。【副校長】

　４年生は「湯殿川」について探究をしています。
　今日は、エコ広場の方々に来ていただき、実際に湯殿川周辺で調査をしました。
たくさんの保護者の方にもボランティアで来ていただき、安全にがくしゅうすることができました。
　この後、グループごとに深め、まとめていきます。今年の４年生はどんなことを発見して、どんなことを考え、どんなことを発信するのか楽しみです。【副校長】

　４年生は「湯殿川」について探究をしています。
　今日は、エコ広場の方々に来ていただき、実際に湯殿川周辺で調査をしました。
たくさんの保護者の方にもボランティアで来ていただき、安全にがくしゅうすることができました。
　この後、グループごとに深め、まとめていきます。今年の４年生はどんなことを発見して、どんなことを考え、どんなことを発信するのか楽しみです。【副校長】

マッシュサンド（セルフ）
クリームシチュー
きゅうりのフレンチドレッシング
牛乳

　給食のパンは、低学年、中学年、高学年の３段階の大きさで提供しています。１段階ごとに約１５グラム、約４０キロカロリー多くなります。今日はマッシュポテトをパンにはさんでいただきました。

麦ごはん
焼き魚（鮭）
豚汁
野菜サラダ
牛乳

　甘塩鮭をオーブンで焼きました。脂の乗ったチリ産のおいしい鮭で、残量も２％と少なく人気でした。
　魚の骨を飲み込むとのどに刺さることがあるので、飲み込まないように学校でも指導をしていますが、ご家庭でも魚を食べるときには「よく噛んで口の中に骨がないことを確認してから飲み込む」ように声掛けをしていただけると助かります。

チャーハン
鶏肉と大豆の煮物
ワンタンスープ
牛乳

　給食では半加工品を使っていないので、ワンタンも市販品を使いません。朝から何千個のワンタンを給食室で包むことが難しいので、ワンタンスープの時は豚肉とワンタンの皮を別々にスープに入れています。子供たちには人気があり、ワンタンスープの残量はいつも少なめです。手軽にできて、ワンタンの皮で炭水化物が多めにとれるので、成長期の子供におすすめの一品です。

こぎつねごはん
てりやきチキン
けんちん汁
牛乳

　油揚げを千切りにして甘辛く味付けて、ご飯に混ぜました。子供たちが好きな味なので、食欲のない時にもおすすめです。混ぜご飯を作るときは炊き込まずに、白いご飯と具を混ぜて作っています。炊きこむと塩味がご飯に染みて味が薄く感じるので、つい塩分を追加してしまうこともあります。健康のためにも、あとから混ぜた方が減塩できます。