１１月２２日（金）
２７日の研究授業に向けて、高学年部会より今回の研究授業の内容について提案がありました。高学年部会では、学力の土台を「話す力、説明する力」ととらえ、自分の考えを説明する手立てとして、タブレットの活用、話型の提示、ジクソー学習（テーマに応じて役割分担をして調べ学習を行い、伝え合う学習）を取り入れ、「わかった」「できた」を実感できる児童を育てることを目指して授業づくりをしていきます。