９月２５日（金）

５年生の算数の授業を参観しました。「分数」の単元で、通分のやり方を説明する学習に取り組んでいました。分母の違う分数を通分するために、前時までに学習した公倍数を求めればよいことに気が付き、友達にやり方を説明し合いました。また、最小公倍数を求めることで、同じ大きさの分数になるよう分母を変えていくやり方についても考えを広げ共有することもできました。練習問題にも取り組み理解を深めていました。学習に取り組む姿もとても立派でした。