９月１６日（水）

６年生の算数の授業を参観しました。「データの整理と活用」の第１時では、３チームの大繩の練習記録から代表チームをきめるための比べ方について考えました。練習回数や平均値、最大値や最小値、散らばりの範囲などを手掛かりに、代表チームをどこにするか考えをまとめます。最初は練習回数が多く、最大値を出しているチームを選ぶ子が多かったのですが、平均値や散らばりの範囲などを調べているうちに、「推し」のチームが変わっていき、どうしてそのチームを選んだかを説明することもできました。新しい算数の用語も使いながら様々な角度からデータを調べる学習に取り組んでいます。