５月２１日（木）

５年生の国語の授業を参観しました。説明文「言葉と事実」の第１位時間目は、「説明文の大体の内容をとらえる」ことをめあてに学習に取り組みました。これまで学習してきた説明文の構成「問題提起（問い）→事例・解説→まとめ・考え」を確認した後、範読しながら、問いの文章や事例の内容、筆者は何を伝えようとしていおるのかについて考えました。段落のまとまりごとに様々な例題を身近な出来事と結びつけながら読み込んでいました。最後に、筆者の考えについて友達と交流する場面では、楽しく伝えあう姿が見られました。情報があふれている現代に生きる子どもたちにとって、事実が同じであっても言葉は書き手の立場やものの見方・考え方の違いを表していることを知り、正しく読み取ったり、適切に表現したりすることを学んでいきます。