５月１１日（月）

今日の教員研修は、外国人児童等の指導の在り方に関する研修です。「東京都教育ビジョン（第５次）」にも示されている通り、誰一人取り残さないきめ細かな教育の充実を図るためには、様々な困難を抱える子どもたちへのきめ細かいサポートが必要です。本校に限らず、東京と全体で増加している外国人児童・生徒への日本語指導等の充実は、共生社会の一員として、学校生活を送ったり、教科等の授業を理解したりする上で必要な日本語の能力や社会で生きていくために必要な力を身に付けられるよう、指導や支援をしていくことが大切です。日本語国際学級設置校である本校の状況を踏まえながら、日本語学級の指導について学ぶとともに、そうした子供たが在籍する学級でできる支援について学び合いました。外国にルーツを持つ子どもたちは、母国の文化だけでなく、複数の言葉と文化を持つことができる可能性がある子どもたちであるという認識のもと、今、目の前にいる一人一人の実態に合った学級経営や授業づくりを進めていく大切さについて再確認する貴重な学びの場となりました。