3月23日 平成29年度 修了式

本日、平成29年度の修了式が行われました。各学級の代表児童が通知表(修了証)を受け取りました。子供たちの堂々とした様子に、心と体の成長を感じました。
 保護者の皆様・地域の皆様には本校の教育活動に御支援・御協力いただきました。一年間、本当にありがとうございました。

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平成29年度 卒業式

花冷えの中にも、春の息吹を感じるこの佳き日。八王子市立由井第一小学校卒業式が無事挙行されました。卒業生として巣立つ87名のみなさん、ご卒業おめでとうございます。保護者の皆様には、心からお祝い申し上げます。また、大勢のご来賓の皆様、地域のみなさま ご多用のところご臨席たまわり、誠にありがとうございました。卒業生のみなさんが、輝かしい未来に向け、たくましく成長していくことを祈ります。
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3月19日 卒業式準備

5時間目に、5年生が一生懸命卒業式準備をしました。おかげでよい卒業式になりそうです。
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3月19日 6年生 卒業前にちょボラ

6年生各クラスが、卒業前に由井第一小学校に「何かしたい、何かできないか」と考え、学校周辺の清掃活動をしたり、校内のじゃぶじゃぶ池の清掃をしたりしていました。学級会で相談し計画、実行する6年生の姿に頼もしさを感じました。 (じゃぶじゃぶ池清掃の様子)


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3月19日 全校朝会 2

今年度、子供たちには、「やさしい気持ちで・ちょボラの気持ちで」、と繰り返し話してきましたが、こちらの思っていた以上に、本校にはちょボラの気持ちが満ちあふれています。地域に貢献したということで、八王子市から、表彰される児童までいました。本日はその6年生児童に表彰状を授与する機会がもてたことも、うれしく思う一つでした。  


3月19日 全校朝会 1

昨日熱戦を繰り広げた平昌パラリンピックが閉幕されました。いよいよ2020東京オリンピック・パラリンピックに向けての準備も本格化してきます。過日、本校でも東京2020大会マスコット投票に参加しましたが、感謝状が送られてきていましたので、体育委員会委員長の6年生が代表として受け取りました。
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3月16日 卒業式に向けて

5・6年生による合同の練習では、美しい姿勢や立ち居振る舞いについても学びを深めていました。別れの日が近づいていることをしみじみと感じます。
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3月16日 入学式に向けて

1年生は、来年度の1年生への歓迎の気持ちを込めた歌やダンスの練習をしています。1年生の一生懸命さが、心にあたたかく響いてきます。
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3月14日 卒業式に向けて

5・6年生による合同の練習でした。よりよい卒業式にしたいという思いを強く感じます。めざましい成長ぶりにうれしく思いました。


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3月14日 たてわり班集会 王様ジャンケンゲーム

すっかり春らしくなってきた中、みんなで楽しく王様ジャンケンゲームをしました。
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3月12日 卒業式に向けて

5・6年生による合同の練習がはじまりました。よりよい卒業式にできるように、皆がんばっています。
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3月12日 全校放送朝会 「自分を大切に 友達を大切に」

全校朝会を放送朝会にし、各クラスで、東京都教育委員会からからのメッセージを読み、考えを深めました。東京都の公立小学校に在籍するみなさんへ「自分を大切に 友達を大切に」というメッセージです。以下にその内容を掲載します。学校でも子供たち一人一人に寄り添うようさらに努力してまいります。各ご家庭でも、是非話題にしていただき、子供たちの思いを受け止めていただければ幸いです。

              記

東京都の公立学校に在籍するみなさんへ

自分(じぶん)を大切(たいせつ)に  友達(ともだち)を大切(たいせつ)に

あなたは、とても大切(たいせつ)な存在(そんざい)です。
あなたには、あなたにしかない素晴(すば)らしい、輝(かがや)く個性(こせい)があります。
あなたは、この世界中(せかいじゅう)でただ一人(ひとり)のかけがえのない、とても大切(たいせつ)な存在(そんざい)なのです。
信頼(しんらい)できる大人(おとな)は、身近(みぢか)に必(かなら)ずいます
誰(だれ)にも、不安(ふあん)や悩(なや)みがあって、つらい思(おも)いをすることがあると思(おも)います。
あなたのつらい思(おも)いを受(う)け止(と)めてくれる信頼(しんらい)できる大人(おとな)は、身近(みぢか)に必(かなら)ずいます。
どうか、つらい思(おも)いをして苦(くる)しい時(とき)や、体(からだ)の調子(ちょうし)がおかしいという時(とき)は、一人(ひとり)で悩(なや)みを抱(かか)えないでください。
家族(かぞく)、学校(がっこう)の先生(せんせい)、スクールカウンセラー、地域(ちいき)の方(かた)など、あなたを助(たす)けてくれる誰(だれ)かが絶対(ぜったい)にいます。だから、相談(そうだん)しやすいと思(おも)う大人(おとな)に、少(すこ)しだけ勇気(ゆうき)を出(だ)して話(はな)してみてください。相談機関(そうだんきかん)に、電話(でんわ)やメールなどで相談(そうだん)するという方法(ほうほう)もあります。
悩(なや)みを打(う)ち明(あ)けるということは、決(けっ)して恥(は)ずかしいことではありません。あなたが弱(よわ)いということでもありません。誰(だれ)かに相談(そうだん)すること、助(たす)けを求(もと)めることは、自分(じぶん)を大切(たいせつ)にする行動(こうどう)です。
もし、友達(ともだち)がつらそうにしていたら
あなたの隣(となり)にいる友達(ともだち)も、かけがえのない大切(たいせつ)な存在(そんざい)です。
もし、友達(ともだち)がつらそうにしていたら「どうしたの?」などと言葉(ことば)をかけて、友達(ともだち)の話(はなし)を、よく聞(き)いてあげてください。
そして、友達(ともだち)の気持(きも)ちが落(お)ち着(つ)いたら、信頼(しんらい)できる大人(おとな)を一緒(いっしょ)に探(さが)しましょう。
もし、「誰(だれ)にも言(い)わないで。」と言(い)われたら、「自分(じぶん)たちだけでは解決(かいけつ)できないから、一緒(いっしょ)に誰(だれ)かに相談(そうだん)しよう。」と伝(つた)えて、信頼(しんらい)できる大人(おとな)のところに一緒(いっしょ)に行(い)ってあげましょう。

どうか、一人(ひとり)で悩(なや)みを抱(かか)えないでください。
少(すこ)しだけ勇気(ゆうき)を出(だ)して、身近(みぢか)にいる大人(おとな)に話(はな)してみてください。
あなたの思(おも)いを受(う)け止(と)めてくれる信頼(しんらい)できる大人(おとな)は必(かなら)ずいます。

【電話相談先(でんわそうだんさき)】
 東京都(とうきょうと)いじめ相談(そうだん)ホットライン
電話:0120-53-828824時間受付(じかんうけつけ)(いじめ以外(いがい)の相談(そうだん)もできます。)平成30年2月東京都教育委員会

3月10日 第6回 PTA運営委員会

本日は、9時00分より役員会、10時00分より運営委員会を開催いたしました。1年間皆様にあたたかく支えていただいていたことに、心から感謝申しあげます。
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3月9日(金)の給食

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     ☆今日のこんだて☆

     ≪福島県郷土料理≫
    ・ごはん
    ・さんまのポーポー焼き
    ・いかにんじん
    ・八杯汁
    ・牛乳

    ※平成23年3月11日にマグニチュード9.0
     最大震度7の地震が起き、岩手県・宮城県・
     福島県で大きな被害を受けました。
     福島県の港町であるいわき市は、たくさんの
     建物が津波によって流されるなどの被害を受けました。
     
     さんまのポーポー焼きは、さんまのすり身を細かくし
     ネギなどと混ぜて小判の形にして焼いた料理です。
     漁師さんが船の上で作っていたところ、さんまの脂が
     炭火に落ちて、ポーポーと火が上がったたため、
     この名前がついたと言われています。
     

1年生「昼休みの過ごし方」

 きょうは、久しぶりの雨で、校庭で遊べない子供たちは、教室で過ごすことになりました。しかし、そこへ6年生のみんなが遊びに来てくれました。もう、1年生は、大喜びでした。わずかな時間でしたが、思い出に残るひとときでした。6年生のみなさん、ありがとうございました。
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1年生「パソコン室で学習しました。」

1年生の児童は、パソコン室でマウスの使い方の学習をしました。クリック、ダブルクリック、ドラッグ等のマウスの操作を、ゲームで楽しみながら学びました。
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1年生「6年生からのプレゼント」

先日の「6年生をおくる会」で、6年生から、手作り配膳台カバーをいただきました。カバーをよく見ると、一針、一針、気持ちを込めて作られていることがわかります。各クラスにプレゼントされたので、大切に使っていってほしいと思います。
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3月2日 6年生を送る会の様子 2

6年生は、皆あたたかいまなざしで、その思いを受け止めていました。6年生から、各学級への手作りの給食配膳カバーがプレゼントされました。大切に使っていくことでしょう。


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3月2日 6年生を送る会の様子 1

3校時、4校時に6年生を送る会がありました。1年生から5年生までが、心を込めて工夫し、6年生への感謝の思いを表現しました。
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3月1日 授業観察 3年3組(学級活動)の様子

3月1日(木)5校時:学級活動 議題名 3年3組リレーをしよう
提案理由:走ることが得意な人とにがてな人がいるから、苦手な人にも走ることを好きになってもらいたい。
みんなの友情を確かめ合いたい。
本時のめあて ハンドサインを使おう
柱1 どのような3年3組のリレーにしたいか
柱2 リレーのやり方・ルールを考えよう
ハンドサインを駆使しながら、自分たちでしっかりと話し合っている姿に、感心しました。本番が楽しみです。

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