本校の研究主題は『主体的に学び基礎・基本が確実に身に付く学習活動の工夫〜国語科の説明的文章の理解を通して〜』です。

第３回目の研究授業は３年生の「川をつなぐちえ」という説明文の学習でした。埼玉県の見沼通船堀は、二つの堰で水位を調整し、水運を行ってきました。その難しい原理を文章と図や写真を結び付けて読むための工夫をしました。

協議会では講師の先生から語彙を豊かにするためのさまざまな方策をご指導いただきました。