5年生の理科「天気の変化ー台風と気象情報ー」の授業風景です。

風水害について学び、被害を少なくするためにはどうすればよいかを共有し、東京防災の「マイ・タイムライン」について知った上で、自宅にいる時に風水害が起きた場合を想定して、マイ・タイムラインを作成する活動を行っていました。クロムブックで情報を集めながら、災害について身近に考え表づくりに取り組んでいました。時間内には完成しなかったので、家庭へ持ち帰り、おうちの人と話し合いながら防災意識を高めてください。