学校日記

10月2日（木）の給食

10.2 地域で生きていく同級生と知り合いになる（副籍交流）

10.1ｰ②　電話相談・面談は17:30終了で調整ください（働き方改革、教員の勤務時間）

10月1日（水）の給食

10.1 しなやかに判断して自己の言動を決定する力（令和７年度下半期へ、R 7重点目標、社会的自己指導能力）

9月30日（火）の給食

9.30 子どもたちのためにPTAから教育長へ「緊急特別要望書」　（八王子市立小学校（中学校）PTA連合会の取組）

9.29 保護者、ご家族間でお子さんの情報共有を（Home&Schoolの複数登録依頼）

9月29日（月）の給食

9月26日（金）の給食

9.26 低学年から英語に親しむ（外国語講師特別授業、外国語の「話す・聞く」は中学年までが大切）

9月25日（木）の給食

9月24日（水）の給食

9.25 中学校へのスモールステップ（小中一貫教育、中学教員出張授業、合同あいさつ運動、中1ギャップの軽減）

9.24　地域で学ぶ（3年スーパー見学、地域資源活用）

9月22日（月）の給食

9.22　6年生の57％が自分の学力とに向き合った（全学年ドリルパークの活用、6年はちおうじっ子ミニマム、全問正解チャレンジ）

9.20　日光移動教室52

9.20　日光移動教室51

9.20　日光移動教室50