校内研究授業の取組より（５年生 算数）１
- 公開日
- 2026/10/29
- 更新日
- 2026/10/29
校長室より
１０月２８日（水）
校内研究の取組の一環として研究授業がありました。今年度は、八王子市教育委員会の研究指定校として、創価大学と連携した「個別最適・協働的な学びを実現する授業デザイン研修プログラム」で算数科の授業実践に取り組んでいます。今日は第２回目。５年生の「面積」の授業を公開をしました。スタートはいつものように「１分間チャレンジ」計算問題です。ペアになって互いの計算の答えを確かめ合いながら授業がスタートしました。授業では、台形の面積の求め方を考え、説明する学習に取り組みました。一人一台タブレットや模型を使い、台形を切り取ったりコピーしたりしながら、これまで学習した長方形や三角形、平行四辺形の形に変形させ、面積を求めました。
校内研究の取組の一環として研究授業がありました。今年度は、八王子市教育委員会の研究指定校として、創価大学と連携した「個別最適・協働的な学びを実現する授業デザイン研修プログラム」で算数科の授業実践に取り組んでいます。今日は第２回目。５年生の「面積」の授業を公開をしました。スタートはいつものように「１分間チャレンジ」計算問題です。ペアになって互いの計算の答えを確かめ合いながら授業がスタートしました。授業では、台形の面積の求め方を考え、説明する学習に取り組みました。一人一台タブレットや模型を使い、台形を切り取ったりコピーしたりしながら、これまで学習した長方形や三角形、平行四辺形の形に変形させ、面積を求めました。
