音楽
なんと、独唱していました。
高学年の授業で
独唱なんてなかなかできることじゃないです。
本当に素直ないい子たちです。

あまりにもきれいな歌声にうっとり。

理科室は、
煮干しのにおいが充満していました。

修行かな？

理科
イワシの干物を分解して
骨やエラ、内臓などに分けて
体のしくみを学んでいました。

算数は
２クラスを３つのグループに分けて
学習しています。

算数
直線の交わり方
「垂直」についての学習です。

国語
漢字と句読点の学習をしていました。

国語
「あいうえおであそぼう」
めあては
「きまりをみつけよう」

みんなで見つけることができたかな？

国語
「あいうえおであそぼう」
言葉集めをしています。

国語の授業。
発言が活発でいいねすねえ。

国語の授業です。

挙手の仕方がしっかりしているということは、
考えもしっかりしているということです。

さあ、１時間目が始まりますよ。

遊びが終わったらにこやかに。

いざ出陣って感じですか。

１年生とは思えない
いい走りです。

先生、捕まらないでね。

１年生は、６年生と一緒に
「だるまさんが転んだ」を。

いろんなルールの鬼ごっこもあります。

先生と一緒は楽しいね。

全力疾走
いい表情です。

☆今日の献立
ジャンバラヤ
ポテトカルボナーラ
ＡＢＣスープ
牛乳

門の所であいさつをしていると
いつも元気な６年生が
「つかれたあ。」
と一言。
訳を聴くと
登校するのを嫌がっていた１年生を
なだめたり励ましたり、
時には強引に学校まで連れて来たとのこと。
その後も、
自分たちは西昇降口なのに
１年生の東昇降口まで手を引いていく６年生。
６年生のあったかい心に
涙が出そうでした。

カタカナのお勉強です。
上手に書けたかな？