４月２５日（木）―今日の図工（１年生）―
図工の授業以外でも私と会うと、「あ、図工の先生だ！」と声をかけてくれます。 ４月２５日の授業では油粘土を使いました。 保育園や幼稚園で油粘土を使ったことはあると思いますが、小学校で使うのは今日が初めて。 新品の油粘土を配りました！ 今日は、おだんごとへびをつくりました。 丸い形や長い形をつくる練習です。 お団子では大きいお団子、小さいお団子、つるつるのお団子などができていました。 お団子をつくった後は、それを繋げて長ーいへびをつくりました。 長い形をつくる練習でしたが、口が開いているへびや模様のついているへびをつくった子もいました。 子供たちの発想力にびっくり！した１時間でした。 今日はあまりつくることができなかったので、また今度たくさん他のものをつくりましょうね。 4月２５日（木）
＊こぎつねうどん ＊豆っこケーキ ＊菜の花のごまがらめ ＊じゃがいものおかかバター（中学のみ） ＊牛乳 ４月２４日（水）―今日の図工（３年生）―
３年生になってから、初めての図工です。 今日はローラー遊びをしました。 海の中の海草をイメージした色で、画面いっぱいに色を塗りました。 ２年生のときは白い絵の具でローラー遊びをしましたが、今日は自分の気に入った色で下地をつくりました。 ローラーで描くからこそ表現することのできる色に子供たちは感動していました。 下地をつくることができたら、紙で魚をつくりました。 この魚は、今回つくった下地の画面の中に登場することとなります。 どのように登場するのか楽しみにしていてください。 4月２４日（水）
＊麦ご飯 ＊ふりかけ ＊豆腐のうま煮 ＊焼きししゃも ＊くだもの・・甘夏（中学のみ） ＊牛乳 ４月２３日（火）―今日の図工（４年生）―
今日は前回の授業の続きをしました。 紙で立体の世界をつくり、その中に画用紙に自分を描いて世界の中に入れました。 授業の後半では、画用紙に描いた小さな自分を他の子がつくった世界に入れながら鑑賞をしました。 同じ大きさの空間の中にも、４年生のそれぞれの個性が表現することができていました。 4月23日（火）
＊セサミトースト ＊ポークシチュー ＊わかめサラダ ＊牛乳 4月２２日（月）
＊たけのこごはん ＊白身魚のコロコロ揚げ ＊かきたま汁 ＊くだもの・・河内晩柑 ＊牛乳 ４月１９日（金）―５、６年生の遠足―
行き先は大地沢でした。 朝は少しだけ雨が降っていたので行けるか心配でしたが、無事に行くことができました。 ６年生は昨年度、雨で遠足に行けなかったので初めての大地沢への遠足です。 高低差のある山道を、班ごとに協力してハイキングをしました。 怪我をしてしまった子の荷物を持ってあげたり、手を握って安全な道に誘導してあげたり、先頭を歩く６年生はペースを考えながら歩いていたりと立派な姿を様々な場面で見ることができました。 とても大変な道のりでしたが、子供たちは達成感を味わっていました。 ４月１８日（木）―第１回避難訓練―
今回は火事を想定した避難訓練でした。 小学生は校庭へ出たら歩いて 中学生は校庭へ出たら走って避難しました。 これは、小学生だと走って移動するとつまずいてしまったり転んでしまう心配があるため、中学生はその心配がないためとそれぞれの理由があるからです。 今回は第１回目の避難訓練でしたが、迅速に避難することができていました。 ４月１７日（水）―３、４年生の遠足―
３、４年生は綾南公園と東浅川交通公園に行ってきました。 綾南公園では班ごとに考えたゲームで遊んだり、遊具で遊んだりしました。 昨年綾南公園に行った４年生が３年生をリードして楽しく遊んでいるようでした。 綾南公園に行った後は東浅川交通公園へ行き、交通安全について勉強しました。 自転車の乗り方などを勉強しました。 天気にも恵まれ、楽しい遠足になったようでした。 4月１９日（金）
＊ひじきご飯 ＊きすの香味てんぷら ＊みそけんちん汁 ＊牛乳 ４月１８日（木）―今日の図工（６年生）―
この日の授業では、最初に離任式で異動された先生方に渡す花をつくりました。 離任された先生方を思い出しながら心を込めてつくりました。 花が完成した後は、デジカメを持って外へ行きました。 「わたしたちの学校」でどのような絵を描こうか考え、カメラを使って構図を決めました。 カメラの構図は６年生らしく発想力豊かなものを撮影することができました。 4月１８日（木）
＊ごはん ＊豆腐ハンバーグ ＊こふきいも ＊切り干し大根の炒め煮 ＊くだもの・みしょうかん（中学のみ） ＊牛乳 ４月１７日（水）―今日の図工（２年生）―
今日は自分の顔を描きました。 まず、クレパスで自分の顔を描きました。 クレパスで描くことができたら、作品を見せ合いました。 「他の人の作品のよかったところを発表できる人はいますか？」 と言うと、たくさんの子が自分が素敵だと感じた子の作品を紹介することができました。 その後、絵の具セットを出して肌の色を塗りました。 赤、黄色、黄土色を混ぜて自分の肌に近い色をそれぞれつくりました。 水の量も上手に調節することができていました。 来週の図工では、肌以外の部分も塗って完成させますよ。 4月１７日（水）
＊ふた山食パン チョコロール・中学のみ ＊ポテトオムレツ ＊たけのことえんどうのソテー ＊もずくスープ ＊揚げボールのごま煮・・中学のみ ＊オレンジジュース ４月１６日（火）
＊ごまご飯 ＊韓国風肉じゃが ＊いかしゅまい ＊牛乳 ４月１６日（火）―今日の図工（１年生）―
２回目の図工です。 今日は、はさみの使い方を学習しました。 はさみを机の上に置くときはどうすればいいのかな？ 人にはさみを渡すときはどうすればいいのかな？ 紙を切るときは何を動かせばいいのかな？ こちらが問題を出すと、ほとんどの子が正解していました。 幼稚園や保育園で先生の話をよく聞くことができている証拠ですね。 はさみの使い方を確認した後は、折り紙を折って切って・・・切り絵に挑戦しました。 折った折り紙は普通の紙より切るのは難しいですが、丁寧に切ることができました。 「これ、見せたら、お母さんがびっくりするよ！」 と大喜びしている子もいました。 ４月１８日（木）はこの切り絵を使って作品をつくりますのでお楽しみに。 ４月１６日（火）―今日の図工（４年生）―
４年生の最初の図工では、紙工作に挑戦しました。 紙を折ったり、切ったり、捻ったり、貼ったり・・・ ３Ｄの空間を紙で埋めて、紙だけの世界をつくりました。 カッターやはさみの使い方はもうお手のもの！ 加工の仕方で表情を変える紙の形を感じ取りながら、様々な世界をつくりだすことができていました。 来週の授業では引き続き作品をつくってから、普段とは一味違う鑑賞活動を行う予定です。 ４月１５日（月）―今日の図工（５年生）―
５年生、最初の図工です。 今日はスケッチブックを配布しました。 初めて手にするスケッチブックを見て、子供たちの目はキラキラ。 早速、１ページ開いて使ってみました。 自分の利き手ではない方の手をよーく見ながらスケッチしてみました。 指の曲がっている感じや光の加減、シワなど表現することができました。 描き終わった後鑑賞活動をすると 「みんな、上手い！」 「すごい、よく描けているね。」 と褒め言葉のオンパレード。他の人の作品のよさを感じることができました。 その後は「糸のこドライブ」のアイディアスケッチを行いました。 来週はアイディアスケッチを元にパズルをつくりますよ。 4月１５日（月）
＊カレーライス ＊コールスロー ＊ミディートマト・・中学のみ ＊牛乳 |
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