5月13日（金）。

運動会の練習は、まだ始まったばかりです！

学校で覚えてきた踊りを忘れないために、子供達も、お家で練習をすると思います。
ぜひ、保護者のみなさまも、子供達の頑張りを見てください！

5月13日（金）。

先生「こんどは、4年生のみなさんに踊ってもらいますよ！」
先生「ここで、太鼓をたたきます！」
先生「そう！　そう！」

4年生の子供達も、3年生の負けないくらい、とても上手に踊りました。
かっこいいですね！

5月13日（金）。

先生「まず、3年生のみなさんから、踊ってください！」
先生「ここで足をあげて！」
先生「ここで、ぐるっと回ります！！」
先生「そうです！　上手です！」

3年生の子供達は、理解するのが早いですね！

5月13日（金）。

本番では、ダンボールの代わりに「太鼓」を持ちます。
本番で使う「太鼓」は、どんな音がするのでしょうか？
今から、楽しみです！

先生「それでは、3年生と4年生で、それぞれ見せ合いましょう！」
先生「どれだけ踊れるようになったか、互いに、よ〜く見てくださいね！」

子供達も、ちょっと緊張した表情を見せます。

5月13日（金）。

先生「はい！　この音の次にたたきます！」
子供「パン！」
先生「次は、2回たたきますよ！」
子供「パン!　パン！」
先生「そうです！」

子供達が手にしているのは、丸い形に切り取った「ダンボール」です。
このダンボールを太鼓に見立てているのです。

5月13日（金）。

先生「それでは、今まで練習したところを、みんなで踊ってみます！」
子供「は〜い！」
先生「音楽が流れたら、始めますよ！」
子供「は〜い！」

体育館に、「エイサー」の曲が流れます。
子供達は、節に合わせて、ばちをたたきます。
“パン！”　
“パン！　パン！”

5月13日（金）。

沖縄の音楽は、独特です。
一度聞くと、忘れられません。
心に染み入る音楽です。

この「エイサー」という踊りも同じです。
地域・保護者のみなさんの中にも、「エイサー」の踊りを見たことがある方、踊ったことがある方、音楽を聞いたことがある方等、一度や二度は、目や耳にしたことがあると思います。

5月13日（金）。

「エイサー」は、沖縄の踊りです。
独特のリズム、独特の音階に合わせて、子供達は踊ります。

激しいリズムではありません。
強い音ではありません。
悲しい節ではありません。

それでも、じっと聞いていると、心の中がざわめていきます。

5月13日（金）。

先生「はい！　舞台にいる先生を、よ〜く見てくださいね！」

3年生、4年生の担任は、それぞれ分担し合い、『見本を見せる先生』『歌を歌う先生』に分かれています。

先生の歌に合わせて、見本を上手に見せます。
昨日は、夜遅くまで、ビデオで研究してきたそうです。
研究の成果が出ていますよ！

5月13日（金）。

準備体操が終わると、いよいよ「エイサー」の練習に入ります。

先生「まず、先生の動きをよく見てくださいね！」
先生「手をのばす！　足を上げる！」

少しずつ区切って、先生が見本を見せます。
子供達は、先生の動きを見ながら、ちょっと体を動かします。
なかなかいい動きです。

5月13日（金）。

5月12日・木曜日、5校時は、3・4年生が体育館で「運動会の練習」を行いました。

先生「それでは、大きく広がるよ。」
先生「○○さんを中心に、体操の隊形に開け！」

子供達は、さっと動きます。

子供「いち、に、さん、し！」

かけ声をかけながら、準備体操を始めます。

5月13日（金）。

毎朝、地域の方や、保護者の方々（「おはよう隊」）に見守られて、子供達は登校します。
本当に感謝の気持ちでいっぱいです。

子供達も、毎日、地域の方や保護者の方々（「おはよう隊」）と、朝のあいさつをするのを楽しみにしています。
これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

5月13日（金）。

毎朝、「おはよう隊」の保護者の方々、地域の方々が、校門の前に立ってくださっています。

地域「おはようございます！」
地域「おはようございます！」
子供「おはようございます。」

毎日、違った顔ぶれの方々が、校門の前に立ってくださっています。
「今日は、集会はないのですか？」「朝会は、何時からですか？」等、1週間の予定が、ちゃんと頭の中に入っています。

5月13日（金）。

昨日まで雨が、空気に湿り気を残しています。

校門の前の坂道の木々も、瑞々しく感じます。
雨にぬれた葉っぱが、風に揺れて、きらりと光ります。
とてもきれいです。

5月13日（金）。

雲は多いのですが、長袖では、ちょっと暑いくらいの陽気です。
登校する子供達の服装を見ていると、半袖の服装の子供もいます。

副長「おはよう！」
子供「おはようございます！」
副長「半袖だね！　寒くないの？」
子供「大丈夫だよ。今日は暑くなる、って天気予報で言っていたもん！」
副長「そうだよね！」

子供達も、毎日の天気については、気になるようです。

5月13日（金）。

今日は、雲が多い朝を迎えました。
南大沢小学校の校舎や校庭の上には、白い雲が幾重にも重なり合っています。
太陽の光もはっきり見えません。

天気予報によると、今日の気温は28度まで上がるようです。
昨日と比べると、10度もちがいます。
暑くなりそうです！！
みなさん、体調に十分に気をつけてくださいね！

マッシュサンド
ウインナー入りポトフ
フルーツヨーグルト
牛乳

ごはん
いかの照り煮
生揚げのみそ炒め
煮びたし
牛乳

5月12日（木）。

ランチルームに設置されている「机」は、とてもすてきです！
机ではなく「テーブル」なのです。
木のぬくもりを感じるすてきな手触り、食がすすむ落ち着いた色合いです。

給食の食器もちがいます。
ちょっと重いのですが、子供達は上手に配膳します。
給食時の会話も、弾んでいるようですよ！

これも「食育の推進」の一つです。

5月12日（木）。

南大沢小学校では、昼食時に「ランチルーム」を活用しています。

ランチルームは、2階にあります。
空き教室を整理して、すてきな環境を作っています。

いつも給食を食べている教室とはちがい、子供達もウキウキしながら準備をしています。