4年生が、理科の学習で実験に取り組んでいました。空気や水の体積の変化について学習をしていますが、今日は、水の体積。温めた水の体積は、果たしてどうなるなか。それを班ごとに実験をして確かめました。
もにろん、既習事項の確認をしたり、予想を立てたり、仮説を立てたり、実験の意味や目的、手順などを確認したりしながら進めていきました。メンバーで役割を分担し、協力しながら進め、水の体積の変化を実感することができました。さぁ、今日の実験から、何が学べたかな。
しつかりまとめていきましょう！