本校は、研究主題「かかわりの中で「わかる」「できる」を実感する児童の育成」とし、研究を進めています。昨日は、今年度３回目の研究授業を行いました。２年生が、かけ算九九のきまりを使って、4×12の答えの求め方を考える授業でした。子どもたちはいろいろな考え方をしていました。

　授業後の研究協議会では、八王子市教育委員会教育指導課　坂上裕久指導主事からご指導いただき、研究を深めることができました。