1校時の6年生の社会の授業です。

担任：「富士山の高さって？」
6年生A：「3776ｍ」
担任：「そうだね。じゃあ、高尾山の高さ知ってる？」
6年生B：「599ｍだっけ？」
担任：「そうそう。ところで、校長先生、中野北小の標高ってどれくらいですか？」

予告なしの担任からの無茶振りです。たまにこういうことがあります。
6年生の視線が校長に集まる中、いい加減なことは言えません。
（八王子は、多摩丘陵にあるから低地じゃないし・・・）
一瞬でいろいろなことが頭をかけめぐります。

「だいたい、40〜50ｍくらいじゃない？」

・・・お茶を濁してしまいました。ちょっと後悔。

授業は続きます。
担任：「南太平洋にある、ツバルという国は海抜1.5ｍしかなく、地球温暖化による海面上昇の影響を受け・・・」

校長への質問は授業の前フリだったわけです。

校長として、学校のことを聞かれて答えられないのはちょっと悔しいので、国土地理院の地図で調べました。

3校時、再び、6年生の教室へ。
校長：「みなさんに大切な話があります。」
漢字テストが終わってホッとした表情の子供たちでしたが、何事が起きたのかと一斉に校長の方を見ます。

校長：「中野北小学校は、北緯35度40分27秒 東経139度19分39秒のところにあり、標高は120.2mです。ですから、地球温暖化が進んでも、ツバルのように水没の危険はまだありません！」

6年生：「・・・」

ま、予想はしていましたが、薄いリアクションです。

6年生A：「わざわざ調べてくれたんだ？」

この一言で報われました。【校長】