５年生の泥遊び、いえ理科の実験を見ていたら、６年生がハードル走をやっていたので、ついつい声を掛けてしまいました。

　子供たちが間違えるのは、ハードル走は跳ぶ運動ではなく、走る運動ということ。
ハードルを越えてできるだけ速く駆け抜けるには、どうすればいいのかがポイントです。跳んでいる時間を短くして、走っている時間を長くする方が速いに決まっています。
　上手な子が、みんなにお手本を見せていました。もっともっと速くなりそうです。