算数「計算のやくそくを調べよう」での様子です。
「●が何こあるか、１つの式に表して求める」という課題です。

子供たちは、ドット（●）を線で囲んだり、紙の向きを変えたりして考え、工夫しながら式に表しました。その後、友達が表した式を、別の友達が読み取って図に表したり言葉で説明したりして、考え方をみんなで共有することができました。