こちらも漢字の学習をしていました。静かな教室で頑張っています。

漢字をほプロジェクターで大写ししていました。漢字を確実に自分のものにします。

英語です。少しずつ覚えていきます。

朝学習で本を読んでいました。朝の時間で心を落ち着かせます。本を友達にできた子は、いろいろな隙間時間に情報を吸収して、物知りになれます。

1年生と一緒に行く「学校探検」の準備の時間です。

国語です。春はあけぼの…、学習したことをもとに自分の作品を作ります。

理科です。物の燃え方の学習でした。プロジェクターを使って、発表内容を確認し、みんなでそのことについて話し合い、味方や考え方を深めます。

社会科です。東京都の土地の様子、その使われ方などについて考えました。

音楽でした。体も使って表現します。

算数でわり算の学習に取り組んでいます。かけ算九九がしっかり身についていると学習に弾みがつくところです。学校でも確認しますが、ご家庭でも九九を言わせてみてください。定着にもつながります。

図工です。発掘！○○化石という作品づくりをしました。楽しそうです。

心を温かくする言葉を考えました。図工で粘土の作品も作りました。

壱年生が初めて参加しました。

退場の場面です。

校庭で行われました。

離任された7人の先生方がお別れの挨拶に来てくれました。

図工です。はさみの使い方を習いました。

４月のきれいなディスプレイです。

ひらがなを習います。書き順をまちがえないことや形を整えることは大事です。パソコンの時代になって、そうしたことは必要ないという考え方もありますが、ここを大切にしておかないと画数が多くなった時に分からなくなります。脳の訓練のためにも基礎・基本を大切にします。

漢字の小テストが返されました。まちがえ直しを頑張ります。「全部丸だった」という声も聞こえました。