今日、４年生が総合的な学習の時間に「うどん・そば」について、自分の調べたことを新聞にまとめ、発表してくれました。とっても一人ひとりがんばっていい発表会でした。

今日、４年生が総合的な学習の時間に「うどん・そば」について、自分の調べたことを新聞にまとめ、発表してくれました。とっても一人ひとりがんばっていい発表会でした。

今日、４年生が総合的な学習の時間に「うどん・そば」について、自分の調べたことを新聞にまとめ、発表してくれました。とっても一人ひとりがんばっていい発表会でした。

今日、４年生が総合的な学習の時間に「うどん・そば」について、自分の調べたことを新聞にまとめ、発表してくれました。とっても一人ひとりがんばっていい発表会でした。

今朝の朝会で６年生から今年の卒業制作の話がありました。今年の卒業制作は、「全校の子供たちと教職員に手作りのしおり」を作成してプレゼントしてくれることになりました。

今朝の恩二小の様子です。今日はとても暖かい一日になりました。ＡＥＤのきれいな表示と視聴覚室のトイレのきれいな表示は用務主事の並木さんが作ってくれました。

今朝の恩二小の様子です。今日はとても暖かい一日になりました。ＡＥＤのきれいな表示と視聴覚室のトイレのきれいな表示は用務主事の並木さんが作ってくれました。

今朝の恩二小の様子です。今日はとても暖かい一日になりました。ＡＥＤのきれいな表示と視聴覚室のトイレのきれいな表示は用務主事の並木さんが作ってくれました。

今朝の恩二小の様子です。今日はとても暖かい一日になりました。ＡＥＤのきれいな表示と視聴覚室のトイレのきれいな表示は用務主事の並木さんが作ってくれました。

6年生が集会でリコーダーで素晴らしい合奏を披露してくれました。

6年生が集会でリコーダーで素晴らしい合奏を披露してくれました。

3年生が紙すき体験をしました。その時の様子です。

3年生が紙すき体験をしました。その時の様子です。

3年生が紙すき体験をしました。その時の様子です。

3年生が紙すき体験をしました。その時の様子です。

４年生が社会科の授業で「地域の発展に尽くした先人の具体的な事例」についての学習がありますが、本校では、本校の出身である「夕焼け小焼け」の作詞をした「中村雨紅」について取り上げて学習しています。「中村雨紅」は本校の校歌も作った方であります。
その中村雨紅のことを語り継いでいる地域の方導そ愛子さん宅に４年生の子供たちが「中村雨紅」のお話を聞きに行きました。導そさんのお宅に行く前に「宮尾神社の歌碑」を見に行きました。

４年生が社会科の授業で「地域の発展に尽くした先人の具体的な事例」についての学習がありますが、本校では、本校の出身である「夕焼け小焼け」の作詞をした「中村雨紅」について取り上げて学習しています。「中村雨紅」は本校の校歌も作った方であります。
その中村雨紅のことを語り継いでいる地域の方導そ愛子さん宅に４年生の子供たちが「中村雨紅」のお話を聞きに行きました。導そさんのお宅に行く前に「宮尾神社の歌碑」を見に行きました。

４年生が社会科の授業で「地域の発展に尽くした先人の具体的な事例」についての学習がありますが、本校では、本校の出身である「夕焼け小焼け」の作詞をした「中村雨紅」について取り上げて学習しています。「中村雨紅」は本校の校歌も作った方であります。
その中村雨紅のことを語り継いでいる地域の方導そ愛子さん宅に４年生の子供たちが「中村雨紅」のお話を聞きに行きました。導そさんのお宅に行く前に「宮尾神社の歌碑」を見に行きました。

４年生が社会科の授業で「地域の発展に尽くした先人の具体的な事例」についての学習がありますが、本校では、本校の出身である「夕焼け小焼け」の作詞をした「中村雨紅」について取り上げて学習しています。「中村雨紅」は本校の校歌も作った方であります。
その中村雨紅のことを語り継いでいる地域の方導そ愛子さん宅に４年生の子供たちが「中村雨紅」のお話を聞きに行きました。導そさんのお宅に行く前に「宮尾神社の歌碑」を見に行きました。

４年生が社会科の授業で「地域の発展に尽くした先人の具体的な事例」についての学習がありますが、本校では、本校の出身である「夕焼け小焼け」の作詞をした「中村雨紅」について取り上げて学習しています。「中村雨紅」は本校の校歌も作った方であります。
その中村雨紅のことを語り継いでいる地域の方導そ愛子さん宅に４年生の子供たちが「中村雨紅」のお話を聞きに行きました。導そさんのお宅に行く前に「宮尾神社の歌碑」を見に行きました。