３時間目に１年生が砂場で学習をしていました。砂遊びに使えそうな道具を各自持ってきており、それを使いながら活動しました。
　生活科の学習ですから、ただ砂で楽しく遊べばいいのではありません。
　
　・ルールや約束を守って活動すること。
　・一人で遊ぶのではなく、友達と誘い合い、仲良く楽しく活動すること。
　・道具の管理や後始末をしっかりとすること。
　・砂の特性を知り、安全に活動すること。
　・清潔や衛生を意識したり、行動に生かしたりすること。
　・友達が作った砂の作品に関心をもち、良いところを見つけること。　等々

教師は、このような意図やねらいをもちながら場を設定したり、活動を進めたりしていきます。それは、どの教科でも同じことです。