４年生の教室の前に、「ごんぎつね」を紹介するポスターが貼られていました。

子どもたちはかなりの時間をかけて物語を読んでいきますが、そこで感じたことや考えたことを、ポスターや新聞、レポートなどの形式などで、再び構成していくことは、思考力を高めていく上でとても効果的な方法です。

「ポスター」を見ると、一人ひとりの受け止め方がわかり、興味深いです。