【さんだのひろば】研究授業(3年)2
- 公開日
- 2022/10/06
- 更新日
- 2022/10/06
校長室より
自分の意見をしっかりと書くことができているのは、それまでの物語の読み取りがしっかりとできているからです。
物語の読み取りは、写真のように、拡大コピーした文章に気付いたことを書き込み、全員で確認していきます。
拡大コピーを使わず、これも端末やモニターを使ってできるのでは?とも考えられるのですが、実際に、授業をしてみると、(伝統的な)このやり方は、読み取りの上で、とても大きな効果があることが分かります。
ICTを活用できる力は、アナログ的な体験によって支えられて いるのではないかと考えています。