10月20日（火）、3年3組で国語科「くらしと絵文字」の研究授業を行いました。

本時は、筆者の説明の工夫を生かしながら、絵文字のよさについて自分の考えを理由とともに説明する学習です。子供たちは、自分に合った学び方を選び、友達と考えを交流しながら、主体的に学習に取り組んでいました。

授業後の研究協議会では、大田区教育相談専門員の石井正美先生を講師にお迎えし、国語科の教科としての特性や学習指導要領に示された指導事項、研究の方向性、授業づくりについて、専門的な視点からご指導いただきました。特に、国語科で育成すべき力を明確にし、子供たちに何を学ばせ、どのような力を身に付けさせるのかを意識した授業づくりについて、改めて考える貴重な機会となりました。

また、印象に残ったのは、「子供たちには高い目標をもたせ、少し難しいことにも挑戦させることが大切」というお話です。簡単にできることだけでは、子供たちの力は十分に伸びません。大切なのは、「今の自分には少し難しいけれど、頑張ればできそうだ」と思える目標に挑戦することです。自分で考え、友達と学び合い、試行錯誤を重ねる。その先にある「できた！」という喜びが自信となり、次の挑戦への意欲につながります。昨日の自分より、少し成長する。 そんな小さな挑戦と達成感を積み重ねながら、子供たち一人一人の可能性を広げる授業づくりを、これからも学校全体で進めてまいります。