５年生の社会科では、「日本各地と人々のくらし」の学習が行われました。
先生がスライドに映し出した各地の写真を見ながら、子供たちは気付いたことを意欲的に発表していました。
その気付きをもとに、「自然や気候と産業には、どのような関係があるのだろう」という視点へと考えを深めていきました。
先生が一方的に学習問題を示すのではなく、子供たちの発言をつなぎながら、学級全体でつくり上げていく姿が見られました。