校長室より
子供の主体性を引き出す指導になっていたか、学んだことをいかに生かし、次の学習につなげていたか、安全指導はどうかなど、講師の先生も交え、検討を行いました。よりよい指導になるよう教員も試行錯誤しています。
給食の献立表
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