３年生の1つのクラスでは、体育で「走り幅跳び」をしていました。
このクラスでは、踏み切って高く跳ぶことを意識するために、３段階の学習ステップで取り組んでいました。
第1段階は、「跳び箱の上から、両手を振って高く遠くに跳ぶ」です。
遠くに跳ぶことを意識させるために、着地地点に輪がおいてあり、子どもたちに着地の見通しを持たせていました。

第２段階は、「３歩助走で踏み切る」です。踏切板を用意して、そこで踏み切るための３歩助走を練習しました。
片足で強く踏み切ることが大事であることが、踏切板で意識させていました。

第３段階は、「記録」です。この３歩助走の跳んだ距離を一人一人記録をとっていました。
先生がきちんと記録をとってあげているので、子どもたちは安心して記録に挑戦することができました。