学校日記
全てのハードルに子供たちがついて、ハードルを越す際に
「足裏が見えるか」
を個別に評価して助言し合います。
足裏が見える跳びこしにより身体の上下動がなく、スムースな走りになるため
タイムも向上します。
明確な視点でよりよくなるための評価をし合い、互いを伸ばす。
これが十小６年生です。
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東京五輪音頭 2020 の踊り方 〜ゆうゆう踊ろう〜（ユーチューブ動画）
多様な動きをつくる運動（遊び）運動例パンフレット１（文部科学省）
多様な動きをつくる運動（遊び）運動例パンフレット２（文部科学省）
