学校日記
今日は、２・４・５年生の体力テストを実施しました。
５年生児童は、先日の６年生に続いて下学年計測と運営をしました。
まずは活動の意義と運営方法をしっかりと理解しました。
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多様な動きをつくる運動（遊び）運動例パンフレット１（文部科学省）
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