２年生・技術の授業の様子です。　担当は、茶園先生です。

　「 棚付き本立て 」 を製作しています。　木材をパーツに切ったり、切り分けたパーツの断面を紙ヤスリで磨いたりしていました。

　どうしても 「 のこぎり挽き 」 がうまくいかず、刃が木材の間に挟まって動かなくなってしまったり、けがき （ 加工に必要な線を引くこと ） した線からずれていってしまったりする人がいます。

　その一方、女子の中にも上手に加工できる人がいます。
　先日、家庭科の授業取材をした記事では、男子でさっと縫いものができる様子を 「 かっこいい 」 と表現しましたが、女子が大工道具を上手に使いこなしているのもまた 「 かっこいい 」 ですね。

　切り分けたパーツは、ていねいに紙ヤスリをかけます。
　この作業をしっかり行うことで、接着させる際にパーツがずれたり曲がったりしなくなるのです。　時間と根気のいる作業ですが、そのぶん友達と 「 ひなたぼっこ 」 を楽しみながら行っているグループもありました。（ 写真・中 ）

　冬の日差しを浴びながら、ほのぼのとして作業を進めている様子に、思わず 「 紙ヤスリと木材より、お茶とおまんじゅうのほうが似合いそうですね 」 と声をかけました。

　ただし、技術家庭の授業は週に１時間です。
　あまりのんびり作業して完成が遅れると、春休みにも登校して仕上げることになるそうなので注意してください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄