９月１３日（月）
今日も校内研究の取組の様子を参観しました。４年生の教室で、４つの形式段落を、段落の繋がりを考えながら並び替える学習に取り組みました。
「モンシロチョウの動きを考えると、B→D→Cの段落がつながるよ」
「『まず』は最初に付く言葉だから、一番初目に来ると思う」
子供たちは自分の考えをもちながら、マーカー機能を使ってタブレットに線を引いていました。
また、学習のまとめもGoogleフォームを使って振り返りと感想を入力します。タブレットの機能を効果的に使いながら学習に取り組んでいました。