国会議事堂・最高裁判所などの見学を終えた帰りのバスの中で、子どもたちは、『振り返りメモ』を書きました。

・相手意識が低かったなと思います。また、５分前行動ができなかったです。次は早めにし、５分前行動を目標に、達成した行動をしたいです。
　　　　　　　　　　　　　ペンネーム〔キュー〕：６年子どもレポーター

・まわりの人たちに迷惑をかけず、気品をもって見学できて良かったです。今日学んだことを今後の学習に生かしていきたいです。５分前行動も意識できました。
　　　　　　　　　　ペンネーム〔Ｐ．Ｎ．ゆり〕：６年子どもレポーター

・今日は、日光移動教室のときよりおとなしく静かにすることができた。今回学んだ事は、今後の学習に生かしたいです。最高裁判所の“最高”はなぜだろうと思っていたのですが、地方・高等・最高で、最後に決める裁判だからということが分かった。
　　　　　　　　　　　ペンネーム〔ＰＩＶ　ゆ〕：６年子どもレポーター

・今日のめあてができた。そして、ルールや決まりを守れた。それぞれおもしろかったですが、ぼくは、江戸東京博物館が楽しかったです。今日学んだことを生かして、今後の事業に生かしていきたいです。
　　　　　　　　　　　　ペンネーム〔サッサー〕：６年子どもレポーター