７月２１日（木）
学級に戻ってからは、大掃除をしました。１学期間お世話になった教室や廊下、特別教室や靴箱など、みんなできれいにしました。教室では、椅子の脚のほこりを取ったり、靴箱の奥まで小ぼうきで砂をかき出だしたりと一生懸命働く姿がありました。横一の子供たちは、本当にお掃除が上手だなといつも感心させられます。

７月２１日（木）
生活指導の先生からは、夏休みの過ごし方についてお話がありました。１安全に過ごすために、交通事故や自転車の乗り方に気を付けること　２ 友達同士や子供だけで買い物をしないこと　３　地域でのマナーやルールを守って遊ぶこと　４　タブレットを始めとするSNSについて、適切な使用をすること　等のお話があり、子供たちは真剣に聞いていました。

７月２１日（木）
終業式は今回もオンラインで行いました。１学期の児童代表の言葉のある２年生が体育館に参列し、他の学年はそれぞれの学級で式に臨みました。
２年生の発表では、１学期に頑張った鉄棒練習のことや学習のことなど、２年生の成長が伝わる発表でした。会場からも、そして各学級からも大きな拍手が送られました。

７月２１日（木）
今日で１学期が終わりです。終業式では、校長より、１学期の行事や取組を振り返るとともに、「こころの通知表」というお話をしました。「こころの通知表」とは、自分の行動を振り返って、自分自身で評価をする通知表です。「自分ができる精一杯のことを、一生懸命できたか」「人の気持ちを考えて行動できたか」「自分を大切にできたか」の３点を、「よくできる」「できる」「もうすこし」を付けて見ましょうというお話をしました。家庭学習を毎日続けたことや、友だちにやさしくしている姿、係や委員会活動に進んで取り組む姿など、所見からもたくさんの素敵な姿を見ることができました。夏休みも、特別なことをするだけでなく、この３つのことを頑張り、「よくできる」が付けられるような過ごし方をしましょうと話しました。

７月２０日（水）
昨年度、地区委員さんを中心に情報をお寄せいただいた通学路の危険個所について整理した４か所について、市役所の地域教育推進課の方と一緒に安全点検を実施しました。ガードレールの新設については、道路の幅を考えると難しいとの回答でしたが、標識の設置や薄くなった道路標示の塗り直しなどについては対応していただけるとの回答を得ることができました。２学期も子どもたちが安全に登下校できるよう、市と協力しながら進めていきます。

７月２０日（水）
読み聞かせの後は、図書室で本の修理や図書室の飾りつけなどをしてくださっています。ページが取れかかった本や背表紙がはがれてしまっている本を一つ一つ手に取り、ボンドやブッカーなどを使って修理しています。子供たちがまた手に取って読めるようにと活動を続けてくださっています。また、図書室の掲示板に、その季節ならではの飾りをしてくださっているのも図書ボラさんたちです。七夕飾りを外しながら、今度はどんな飾りつけをしようかと話していました。こうして、子どもたちが気持ちよく図書室が使えるようにしてくださっています。本当にありがとうございます。

７月２０日（水）
図書ボランティアの皆さんによる本の読み聞かせがありました。今日は１学期の最後ということで、パネルシアターを要ししてくださっていました。「お化けマンション」というお話で、いろいろな部屋に潜むお化けたちが出てきて楽しいお話です。マンションのドアをたたく場面では、子どもたちも一緒に「トントントン」と唱えます。お部屋に住んでいるのはどんなお化けかな・・・・。楽しいお話に子供たちはどんどん引き込まれていました。
コロナ禍の中でも、いろいろと工夫して実施してくださっています。図書ボラの皆さん、ありがとうございました。

７月２０日（水）
１年生の生活科で夏の遊びをしていました。カップや水鉄砲などを持ち寄って、水遊びを楽しんでいました。今日は水を思い切り掛け合ってもOKということで、水をかけられても笑顔で友達とかかわる姿がありました。夏ならではの遊びに大はしゃぎの１年生でした。

今日の献立は、スパゲティミートソース・フレンチサラダ・りんごヨーグルト・牛乳です。今日は、野菜３５０献立です。中学年で２００ｇの野菜がとれます。ご家庭で残りの１５０ｇを食べるようにしましょう。今日で１学期の給食が終了しました。給食費の納入、白衣の洗濯等ご協力ありがとうございました。２学期の給食は、８月３０日より始まる予定です。

７月１９日（火）
２年生が生活科の授業で昆虫探しをしていたのでのぞきに行きました。「校長先生、見て見て！」と虫かごを見せに来てくれました。中にはバッタやダンゴムシなど中庭で見つけた昆虫が入っていました。子どもたちは虫を見つける名人ですね。あちこちで、「バッタがいたよ！！」「こっちもいるよ！！」と友達を呼ぶ姿がありました。
観察した後、お庭に戻してあげるそうです。昆虫さんたち、２年生の子供たちのお勉強のために、狭いかごの中で少し我慢してくださいね。

７月１９日（火）
７月初旬から用務主事さんに協力していただき、すみれ学級の高学年の子供たちが卒業制作の棚づくりに取り組んでいます。今日は仕上げのネームプレート付けをしていると聞いてのぞきに行きました。前回、丁寧にやすり掛けをしていた棚に、用務主事さんがニスを縫って仕上げてくれました。また、彫刻刀で自分の名前を彫った素敵なネームプレートもできました。今日は棚にネームプレートを付けて完成させました。釘の打ち方も用務主事さんが一人一人に教えてくださいました。完成した棚に大満足の子どもたちでした。１年生もきっと喜んでくれますね。優しいお兄さん。お姉さんたちです。

７月１９日（火）
６年生の家庭科の授業を参観しました。６年生はこれからクッションづくりに取り組んでいきます。今日はタブレットを使って、クッションの生地の色を選び、デザインを考えるという学習に取り組んでいました。
様々に示された色から一色選び、そこに自由にデザイン画を描いていきます。選んだ生地の色に合う色を考えながらデザイン画を描いていました。タブレットを使うことで、いろいろな色が試せるのもいいところです。他の友達の作品も見合いながら、楽しく考える姿がありました。

７月１９日（火）
６年生の教室でもSOSの出し方の授業が行われていたので参観しました。先生から、水と墨汁、大小のコップを使って、悩むや不安の広がり方や、受け止め方は人それぞれだという話がありました。今日考えるめあてを確認した後、DVDを活用しながら不安や悩みへの対応について考えていきました。また、グループで考えを伝え合い、全体の場で共有しながら、いろいろな対処法について考えを深めました。ワカバというグループによる「アカリ」という曲もみんなで聞きました。「一人で抱え込まないで」「もし悩んでいる人がいたら、自分が『アカリ』となって照らそう」という歌詞が心にしみたようで、じっと聴き入っている様子がみられました。
振り返りでは「何かあったら、信頼できる大人に相談していこうと思った。」「友だちが悩んでいたら、寄り添い、聞いてあげたいと思った。」「不安や悩みを一人で抱え込まないようにしようと思った。」「自分が信頼できる人になって、悩みなどを聞いてあげられるようになりたいと思った。」など、高学年らしさが伝わってきました。

今日の献立は、ガーリックピラフ・八王子ハニーマスタードチキン・コーンポテト・コールスローサラダ・牛乳です。今日は、校長先生の元気応援メニューです。疲労回復効果のあるにんにくを入れたピラフと八王子産のはちみつとマスタードで味付けしたチキンソテーを食べて元気に過ごしましょう！

７月１４日（木）
今日のお昼の放送の時間に、高尾警察署の方がお見えになり、全校放送で、交通安全のお話をしてくれました。最近、小学生が巻き込まれる事故が多発していることもあり、子供たちに注意してほしいことについてお話をしてくださいました。歩いているときや自転車だけでなく、キックスケーターなどを道路で使ってはいけないことなどの注意がありました。また、不審者に出会った時の対応の仕方や子供１１０番の家など助けてもらえる施設のお話もありました。誰もが安全に夏休みを送れるよう、警察の方も見守ってくださっています。

７月１４日（木）
安全ボランティアさんから、見守りをして心配していることについてもお話を伺いました。横断歩道を横断中に、信号が点滅しているのを見て、慌てて戻ろうと方向転換したときに車と接触しそうになっていた子を見かけたそうです。横断歩道を渡るときも、青信号であっても運転手さんとアイコンタクトをして、確認してから渡ってほしいというお話をしてくれました。みんなが元気に毎日学校に通えるよう、交通ルールをしっかり守ってほしいというお話に、子どもたちも元気に「はい！」とお返事できました。

７月１４日（木）
今日は、安全ボランティアの方をお招きし、１年生に紹介をしました。登下校時に子どもたちの安全な通学を見守ってくださっている安全ボランティアの代表の方に来ていただき、お名前や交通安全に関するお話をしていただきました。

今日の献立は、ごはん・鮭の西京焼き・茎わかめのしょうが炒め・けんちん汁・冷凍みかん・牛乳です。今日の鮭は、しょうが・にんにく・赤みそ・砂糖・トマトケチャップ・ごま油で味付けし、オーブンで焼きました。

７月１２日（火）
４年生の教室で、SOSの出し方の授業をしていたので参観しました。悩みや不安への対処の仕方をみんなで考える場面では、「好きなゲームをする」「水を飲む」「寝る」などいろいろな対処法が出され、その意見に「同じです！」のハンドサインで自分の意見を伝える姿がありました。その中でも一番多かったのは「大人に相談する」でした。お家の人や先生など身の回りの信頼できる大人に相談する児童が多いという結果に、ほっとしました。また、友だちが悩みを抱えていたらという問いには、「お話を聞いてあげる」「付き添いながら大人の人に相談しにいく」など、一緒に考えてあげたいという優しさが伝わってくる意見がたくさん出されました。

７月１２日（火）
栄養士の先生から皮の向き方を教えてもらいました。皮の付いた茎の部位を折ったり、細かいひげを取ったりするのは大変でしたが、とても丁寧に作業してくれました。栄養士の先生も、「給食の調理員さんのお仕事がなくなるくらい、きれいにむいてくれましたね」とほめてくれました。
むいた後は、トウモロコシの観察です。粒の一つ一つを細かく見てワークシートに書いていました。
１年生が皮むきをしてくれたトウモロコシは、１３日の給食で出されます。１年生の向いてくれたトウモロコシは、きっと格別の味がすることでしょう。