２月２６日（金）
今日も地域学習の一環として、栗原先生から「今と昔の暮らしの違い」と「戦争があったころの地域のお話」をお聞きしました。
まずは、５０００年前にタイムスリップ。今の暮らしと５０００年前の子供たちの暮らしの様子を映像を使って楽しくお話していただきました。
皆が勉強している頃、５０００年前の子供たちは・・・・。狩り仕方を教えてもらったり粘土で土器を作ったり・・・。食べ物や暮らし方が全然違う時代のお話を興味深そうに聴き入っていました。

　献立名

　炊き込みごはん
　さばの竜田揚げ
　温野菜サラダ
　みそ汁
　牛乳

　です。

　今日の給食は中学生が考えたバランス献立です。

　四谷中学校の小澤なつみさんが家庭科の授業で勉強したことを活かして、健康を考えた献立を作ってくれました。小澤さんから給食を食べてくれるみなさんへメッセージです。

　今回の献立では、魚をメインに野菜を多くとれて彩りが良く、目でも楽しんでもらえるメニューにしました。現代の食事は、昔に比べて魚を食べる習慣が減っているとニュースで見て、今回は食べやすく竜田揚げにしました。炊き込みご飯は化学調味料を使わずに、しいたけの戻し汁と鶏肉からでるうま味だけで素材の味を楽しめるようにしました。温野菜はゆでることで多くの野菜がとれます。

　写真２：さばを揚げている様子

２月２５日（木）
「心を込めて演奏したい」そのために「強弱をつけて盛り上げる」「やさしく丁寧に演奏する」「曲が滑らかにつながるように演奏する」など、子どもたちから優しさ溢れる言葉が出てきていました。
今年度、５年生は卒業式当日は参列しないこことしました。しかし、卒業式の２日前に、児童代表として６年生と「卒業の式」を行う予定です。そこでの生演奏と、卒業式当日は録音した演奏で送り出します。
６年生への感謝の気持ちを込めて、力いっぱい演奏します。

２月２５日（木）
５年生の音楽の授業を参観しました。卒業式の退場曲の合奏の練習をしていました。「スタンド　アローン」の歌詞から、作曲者の思いや歌い方の工夫を出し合った後、演奏の目的を確認し、自分たちの演奏に生かそうとめあてを決めて練習に取り組んでいました。
「夢に向かって進もう」という歌詞から、卒業式でこの学校を旅立つ６年生に、どのような思いを伝えたいかについてパートごとに相談し、練習に取り組んでいました。

　献立名

　バターロールパン
　ドリア
　わかめと大根のサラダ
　白いんげん豆のスープ
　オレンジジュース
　
　です。

　ドリアは、カレー粉と一緒にお米を炊いて色付けしたごはんにホワイトルーとチーズをのせて焼きました。子どもたちから人気のあるメニューです。

　白いんげん豆のスープは、たまねぎ、じゃがいも、キャベツの野菜の甘みが出ています。

　写真２：焼きたてのドリア

２月２４日（水）
あらかじめ作っておいたプリントを使って教えて上がる子もいました。鉛筆を使って上手に字を書く年長さんに、
「上手だね！」
「すごいね！」
と励ましの言葉をかけていました。そして花丸をもらってニッコリ笑顔の年長さんの姿がありました。
年長さんたちからは、「さすが！１年生！」と尊敬のまなざしを受ける場面がたくさんありました。得意そうに発表したり案内したりする子供たちの姿は、とてもほほえましく、そして立派に見えました。
あともう少しで、新しい１年生が入学します。もう、２年生になる準備はばっちりですね。

２月２４日（水）
教室体験では、朝の支度や給食準備、お掃除の仕方など学校の一日を教えてあげる姿がありました。
昇降口では、靴のしまい方のクイズを出していました。
「きちんとそろえて靴箱にしまいましょう。」
「上履きにもきちんと名前を書いておきましょう。」
給食の白衣の着替え方では、
「髪の毛をしっかりと帽子の中にしまいます。やって見せますね。」
朝の支度では、
「教科書やノートを机のお道具箱の中にしまいます。」
「ランドセルはきちんとロッカーにしまいましょう。」
小さなお兄さん、お姉さんたちが先生となって年長さんたちに教えてあげる姿がありました。

２月２４日（水）
今年は感染症予防のため、１学級を２グループに分けて、学校探検と教室体験を行いました。学校探検では、専科の先生方や空き時間の先生方が応援に駆けつけてお世話をしてくれました。
学校探検グループは職員室や校長室、図書室や保健室などを案内しました。
「ここは、先生がお仕事するお部屋です。」
「けがをしたら、保健室に来て手当てをしてもらうんだよ。」
分散登校の時に自分たちが先生に教えてもらったように、年長さんたちにやさしく教える姿がありました。お部屋を出るときに、
「失礼しました。」
という１年生に続いて、年長さんたちが次々にお礼を言って出ていく姿がほほえましく思いました。

２月２４日（水）
今日は、たてまち幼稚園とひまわり保育園から年長さんたちが横山第一小学校の１年生と交流会をしました。
まずは体育館で顔合わせの会。園児さんたちが来るのを今か今かと待ちわびていた1年生ですが、体育館で静かに待っている姿は、さすが！1年生です。

　献立名

　ごはん
　豆腐のうま煮
　にんじんしりしり
　赤魚の薬味焼き
　くだもの（清見）
　牛乳

　です。

　にんじんしりしりは、沖縄県の料理です。しりしりには、「千切り」という意味があります。給食ではにんじんのほかに、細切り昆布、ツナ、白ごまが入っています。ごはんと一緒に食べられるように盛り合わせにしました。

２月２０日（土）
低学年の小さいお客さんたちに優しく教える姿など、優しい心も育っています。全学年が仲良く交流する心温まる光景があちらこちらで見られました。また、今年は、感染症対策も子供たちと一緒に考えました。場所の工夫やお店の工夫など、この１年間自分たちが学んできたことを生かしてフェスティバを開催することができたことを本当にうれしく思います。

２月２０日（日）
横一フェスティバルのいいところは、自分たちでアイデアを出し、企画・準備・そして当日の運営をすることを通して、自主性や協力する心を育てることができるということです。クラス全体が団結して成功させようとする意欲も見まれました。

２月２０日（土）
すみれ学級は「ボトルキャップ射的」です。高学年児童を中心に準備や説明など協力しながら行っていました。学年を問わずたくさんのお客さんでにぎわっていました。

２月２０日（土）
６−１は「ヘンテコリンナミュージアム」です。中に入ると不思議な世界が広がっていました。アイデアのすばらしさに脱帽です。
６−２は「マキノだよ！全員集合！」です。受付で専用コインを受け取ってゲームスタートです。まるでカジノにいるような・・・アイデアいっぱいの遊技場が展開されていました。
６−３は「横一ＳＡＳＵＫＥ」です。広い体育館で様々な運動ができるようなセッティングがされていました。ミニハードルを越え、跳び箱を跳び、ネットをくぐり、平均台を渡り・・・。子供たちに大人気でした。
どの学級も、さすが６年生！と思わせる仕掛けや工夫があって、低学年の子土地も楽しんだ様子です。

２月２０日（土）
５−１は「風船時間」です。音楽室を使って風船を使った遊びを考えてくれました。
５−２は「WAKU WAKU DOKI DOKI バルーンレーザー」です。スズランテープに括りつけられた鈴を鳴らさないよう、慎重に潜り抜けていきます。
５−３は「うって　たたいて　５−３」です。もぐらたたきゲームや風船ゲームなど、はらはら、ドキドキのゲームが用意されていました。

２月２０日（土）
４−１は「遊びつくせ４年１組」です。ピンポン玉や割りばし、紙コップなど身近な道具を使って楽しい遊びコーナーができていました。
４ー２は「遊びまくれ４−２フェス」です。家庭科室を使って、魚釣りゲームやホッケー、積み木積み上げなどのびのび遊ぶことができました。
４−３は「遊びつくせ４−３ワールド」です。お箸を使った豆つまみは、みんな真剣な表情です。

２月２０日（土）
３年生は初めてお店を出します。お店番やルール説明、宣伝役などみんなで協力しながら仕事を進めていました。
３−1は「楽しい遊びランド」です。図工室を使って楽しい遊びランドができていました。
３−２は「楽しいアスレチックワールド」です。教室中に張り巡らせたスズランテープの中をくぐったり跳んだりとスリル満点です。
３−３は「来ないとそんする。みんな楽しい３年３組」です。楽しそうなゲームコーナーがたくさんあり、迷ってしまいます。

２月２０日（土）
開始時間までの間最終チェックを行っていました。受付のやり方や並ばせ方、説明の練習、ゲームに使う用具のチェックなど子供たちが主体的に声を掛け合って勝つ小津する様子がみられました。
横一フェスティバルは楽しいだけでなく、子供たちの主体性や創意工夫、協力や思いやりの気持ちなどたくさんのことを学ぶよい機会となっています。

２月２０日（土）
いよいよ子供たちが楽しみにしていた「横一フェスティバル」の日を迎えました。１時間目の時間は、３年生以上はお店の準備をします。１・２年生は学級で、遊び方や注意事項などを聞いて過ごします。
今年度は密集しないよう、専科教室や体育館などを使って分散させながらお店を開くことにしました。また、一つの学級に集まらないようく回る順番も指定しています。

　献立名

　パエリア
　野菜オムレツ
　ABCスープ
　牛乳

　です。


　野菜オムレツは、豚肉、ほうれん草、たまねぎ、じゃがいも、にんじんが入ったボリュームたっぷりのオムレツです。しっかり火を通すために、４０分間焼いてもらいました。そして、給食室でケチャップとウスターソースを混ぜたソースをかけて子どもたちに届けました。

　写真２：オムレツの具の上に卵液を流し込んだ焼く前のオムレツ