（表に表せたら、今度は2つの量の関係を式に表していきましょう）

（みんなで数字を書き入れていきましょう）

（2つの量の関係は、表に表すことでわかりやすくなります）

［5年生算数］「変わり方」の学習です。ともなって変わる2つの量の関係を表を使って考えていきます。
校長

（ワークの問題が終わればタブレットでミライシードをやります）

［1年生算数］今日は低学年の補習的学習の時間です。図工の先生も一緒に丸付けしてくれています。
校長

（どれも大事なお仕事です）

（美容師、イラストレーター、エンジニア、ディズニーランドのキャスト・・・などなど）

［6年生総合］自分の興味ある職業について調べることは、大事なキャリア教育になります。
校長

［6年生総合］総合の最終単元は「未来に向かって」です。今日はその発表会。いろいろな職業について調べてきたことを発表します。
校長

（自分だったら何と書こうかなと思いながら見ていました）

（みんないい言葉を選んでいるね）

（思い思いに自分の好きな言葉（2文字）を書いていきます）

［4年生国語書写］書写の時間も終盤です。今日は「自分の好きな言葉を大きく堂々と書こう」という目当てです。
校長

（物語の本文をよく読むことが大事ですね）

（先生と一緒に正解を確認しています）

［2年生国語］物語文「アレクサンダとぜんまいねずみ」のテスト返しと振り返りをしています。
校長

聞けばみんなを楽しませる係活動のひとつとのことです。こま回し発表会です。なかなか上手でしたよ。校長も子供の頃よくやりました。
校長

昨日は午前午後ともに出張で、授業の様子をお伝えできませんでした。今日は教室を回れそうです。さて中休みに2年生が集まってこま回しを見ています。
校長

今日の献立

※　わかめごはん
※　卵焼き
※　コロコロ煮
※　小松菜の煮浸し
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
たまご・・・・・・・青森
玉ねぎ・・・・・・・北海道
ごぼう・・・・・・・青森
人参・・・・・・・・愛知
小松菜・・・・・・・八王子

今日の わかめごはん は６年生が皆に食べてほしい元気応援メニューの第一弾です。
わかめのコリコリとした食感を味わってほしいというコメントを頂きました。