暑い日が続いています。金曜日はロング昼休みで今日はたてわり遊びの日。校庭も使いたかったのですが、熱中症にならないように室内でのたてわり遊びとしました。６年生が中心になり、たてわり班ごとに楽しそうに遊んでいました。

【本日の献立】
ちらし寿司
牛乳
笹の葉揚げ
きゅうり大根南蛮漬け
七夕汁


　今日は七夕給食です。
　七夕は、神様を迎えて秋の豊作を祈ったり、人々のけがれをはらうために昔から行われている行事です。日本では、「棚機つ女」と呼ばれる機を織る女性が、着物を織って神様に捧げたという伝承があります。仏教が伝わると、この行事はお盆を迎える準備として、７月７日の夜に行われるようになりました。
　給食では、七夕の笹飾りをイメージして、桑の葉で色付けした衣を笹かまぼこにつけて揚げた笹の葉揚げや、くずきりを天の川、にんじんを短冊に見立て、かまぼこの星をちりばめた七夕汁を食べます。

【本日の献立】
ごはん
鮭のねぎ塩焼き
ごま和え
呉汁
茎わかめのにんにく炒め
牛乳


　今日は、鈴木校長先生の元気応援メニューです。校長先生は、『茎わかめのにんにく炒め』を選んでくれました。
皆さんは。よくかんで食べていますか。校長先生のおすすめは、「くきわかめのにんにくいため」です。くきわかめは、かむとコリコリとした感じがするでしょう。ほかのたべものにはあまりない感じで大好きです。にんにくが効いているのでおいしくてご飯が進みます。そのうえ、くきわかめは食物繊維が多く、ビタミン、カリウム、ヨウ素、ミネラルなどの栄養がたっぷりです。苦手だなという人がいるかもしれませんが、一口だけでも挑戦してみてくださいね。

　３年生が外国語活動で「I like 〜.」の表現を学習しました。ランダムに出た数の出席番号の子どもが指名され、発表するやり方でした。いつ自分の番になるか分からないのでドキドキしているようでした。指名された子どもは、好きな色とスポーツを英語でしっかりと言うことができました。

　１年生が算数でひき算の学習をしています。今日は、具体的な場面を式に表しました。絵や図をもとに考えると分かりやすいようです。

　２年生が畑の草取りをしました。いちごの苗やスイカがよく見えるようになってきました。

　６年生が図画工作で、自分にとって大切な風景を、思いが表れるように工夫しながら絵に表しています。色の使い方、塗り方もよく考えているのが伝わってきます。

【本日の献立】
あんかけ焼きそば
ガーリックポテト
チンゲンサイと豆腐のスープ
牛乳


　「野菜を1日350g摂りましょう」は『健康日本21』が目標として掲げる野菜摂取量です。
　野菜に多く含まれるカリウムには、余分なナトリウム（塩分）を体外に出す働きがあるため、塩分の取りすぎを調整してくれます。
特に、味の濃い料理を好む人は、野菜をたくさん食べるように心がけましょう。両手を広げてお皿に見立て、両手のひらの上にこんもり載る量が1食分の野菜です。両手のひら3杯分の野菜が1日分です。目安にしてみてください。
　7月の八王子産野菜は、大根、きゅうり、じゃがいも、玉ねぎ、キャベツ、ズッキーニ、トマト、かぼちゃ、なす、ピーマン、こまつな、にんじん、チンゲン菜、ミニトマト、とうもろこしが登場します。今日は、あんかけやきそばに玉ねぎ・にんじん、チンゲン菜と豆腐のスープに、チンゲン菜・玉ねぎを使っています。八王子産の野菜をたくさん味わってください！

　４年生が算数で小数について学習しています。長さや重さなどの量の大きさを、小数を使って表すことを通して1/1000の位までの小数の意味を学習します。小数が十進位取り記数法によって表されることの理解を深めるように指導を工夫しています。

　登校した直後の読み語りですが、子どもたちは集中してよく聞いています。図書ボランティアの皆様、蒸し暑い中、今日もありがとうございました。

　毎週水曜日は、図書ボランティアの皆様による読み語りがあります。

　４年生が毛筆で「左右」を書きました。正しい筆順と点画の長さの違いに気をつけて、練習していました。

　６年生が、算数で試合の組み合わせ方を考えました。落ちや重なりがないようにするにはどのようしたらよいのか、よく考えていました。

【本日の献立】
きなこあげパン
牛乳
ポークビーンズ
フレンチサラダ
ミニトマト



　みなさんは、「国消国産」という言葉を知っていますか？国消国産とは、その国の人が必要とする食料を、できるだけその国で生産することをいいます。現在の日本の食料自給率は38％であり、他の国と比べてとても低い値となっています。
　食料自給率が低いと、他の国から食料を入手しなければならなくなるため、輸入先の国で何か起こった時に、国内で食料不足が生じる可能性があります。　食料自給率をあげるために、私たち消費者が、国産の食品を積極的に購入することも大切です。
　今日の給食では、国産小麦１００％のパンを食べます。小麦は、特に自給率の低い食品の一つです。
　私たちにできるＳＤＧｓを考え、取り組んでいきましょう！

　１年生がクロムブックの使い方を学習しました。今日はログインの仕方とキーボード練習のアプリで少し練習するところまでできました。

　２年生が生活科の学習で、敷地内で生き物をさがしました。子どもたちは生き物に興味・関心をもっています。昼休みの時から、あみと虫かごを持って走り回っている２年生が複数いました。

　３年生が、ゴムを伸ばす長さを変えるとものを動かすはたらきはどのように変わるのか、実験をしました。理科室の中だけでは足りなかったのか、途中から廊下も使っていました。

　1年生が図画工作で、お花紙をちぎったり丸めたりして形を変えたり、思いのままに組み合わせたりして表現しました。楽しそうにいろいろな形を表現していました。

　あいさつのこと、廊下歩行のこと、上履きの履き方のことなど、よく考えた内容のクイズでした。

　集会が終わるとすぐに、代表委員が振り返りをしました。これも大切なことです。

　代表委員会集会でクイズを行いました。代表委員が演じる「間違っていること」は何かを考え、当てるクイズでした。
　緞帳が開くと、演技が始まりました。子どもたちはよく見ていて、積極的に手をあげて答えようとしていました。