体育館レクリエーション
1学級男子全員、女子全員がそれぞれ1部屋に入るので、とても広かったです。体育館レクリエーションでは、まず、準備運動をしてから、クラス別で、ジャンケンピラミッドをしました。
結果は、20対18対18で、1組が勝ちました。続いて、ドッチボールをしました。結果は、1位1組、2位2組、3位3組でした。とても盛り上がったレクリエーションでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キャンドルファイヤー
キャンドルファイヤーは、各クラスの代表が絆の火と団結の火と情熱の火を誓いの言葉と共にキャンドルに点火して、始まりました。
マイムマイムとソーラン節を踊った後に、猛獣狩りで盛り上がりました。そして最後に、今日の思い出を思い浮かべながら音楽を聞きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 夕食
夕食は食事係が、頑張って全て配膳してくれました。レクリエーションで張り切ったので、お腹がペコペコで、とても美味しくいただきました。このあとは、キャンドルファイヤーです。
![]() ![]() ![]() ![]() 開校式
予定が変更となったため、2時45分に宿舎に着きました。開校式の後は、荷物を部屋に置いてから、体育館でレクリエーションになります。
![]() ![]() 津金学校見学2
昔の学校は、階段がとても急だったり、怖そうな人体模型があったり、チャイム代わりの太鼓があったり、天井一面に和紙が貼られていたりと、子供たちは興味津々でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 津金学校見学1
富士見パノラマリゾートから、ハイキングコースは、横殴りの雨で、そこへ向かうゴンドラは、おもりを付けても途中で3回ほど止まってしまっていて、お勧めしないという情報が入ったので、ハイキングは断念しました。そこで、津金学校見学に予定を変更しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 美味しく完食
レタスの味噌ドレッシングがけを前菜に、メインのほうとうを食べました。
これは〇〇が切ったカボチャだなとか、切れ端のような麺を見て、失敗麺だなと、それぞれの感想を言い合いながら、美味しく完食しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もうすぐ完成
先ほど切った野菜を煮込んでいる大きな鍋に、切った麺を投入して、出来上がりを待ちます。一仕事を終えた子供たちの表情は充実感に溢れていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 麺切り
打ち粉を打ちながら、更に麺棒で薄く伸ばしました。打ち粉を打たないと、生地がくっついてしまう事を実感しながら理解しました。最後が麺切りです。包丁でそっと6mm程度の幅で、麺を切り、切った麺を広げて行きました。
![]() ![]() ![]() ![]() 麺棒で薄く伸ばしていきました
ある程度かたまりができたら、人数分にかたまりを分けて、更に打っていきました。目標は、耳たぶの柔らかさ。柔らかくなったら、次は麺棒で薄く伸ばしていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 麺作り
野菜の下準備が終わったら、次は麺作りです。大きな洗面器の様なこね鉢の中の小麦粉に、体重を乗せて打っていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ほうとうづくりが始まりました
予定より1時間早く、ほうとうづくりが始まりました。子供たちは慎重に下準備に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 高根クラインガルテンに着きました
予定より30分早く、高根クラインガルテンに着きました。ほうとう作りのインストラクターが、まだ来ていないので、インストラクター待ちとなっています。雨足は先程より少し強くなって来ましたが、子供たちは、元気一杯です。
![]() ![]() 双葉のサービスエリア
8:55に双葉のサービスエリアに着きました。小雨降る中、トイレ休憩をしました。
![]() ![]() 5/27 図書ボラさんによる読み聞かせ
PTAの図書ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
1年生から6年生まで集まり、みんな絵本を楽しんでいました。 図書ボラのみなさん、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日(月)![]() ![]() 5月24日(金)![]() ![]() 5月23日(木)![]() ![]() 5/24 大縄集会(2回目)
本日の記録会まで中休みに大縄の練習に励んできました。
最高記録を出せたクラスもあれば、悔しい思いをしたクラスもありました。 ただ、どのクラスも気持ちを一つに頑張ったという充実感は感じることができたようです。 これからも団結力を高め、もっともっといいクラスにしていきましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23 プログラミング(6年生)
外部講師をお招きして、スクラッチ(プログラミング教材)を教えていただきました。
子供たちは、試行錯誤しながら、プログラムを作成していました。 思い通りに動作確認できた時には嬉しそうな表情を浮かべていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |