市の交通事業課の方をお招きして、交通安全教室（自転車教室）を実施しました。
3年生の時に習ったことを復習した後、自転車に関わる交通事故の実態を学びました。
自転車は乗れば車両、降りれば歩行者になるのでルールを守ることがあいまいになってしまいます。
自転車は車であること、加害者になってしまわないように絶対にルールを守ることを改めて確認しました。
東京都内では高尾警察署管内での子どもの交通事故が多いそうです。大人も正しい乗り方をしているか確認したいですね。

とても寒い毎日ですが、体育委員会が１日に１学年（学級）を対象にして、一緒にドッジボールを楽しむという企画を実施しています。
今日はたんぽぽ学級と一緒に遊んでいました。校長室まで楽しそうな声が聞こえてきました。

１２月らしい冷え込みを感じる朝、校庭には霜柱が立っていました。
今日の朝会では、まず冬に関する言葉について話しました。
「冬将軍」「冬紅葉」「六花」等、これらの言葉によって、冬に興味をもったり、面白さが伝わったりします。そして、子供たちが普段使う言葉は何を伝え合っているのかを考えさせました。友達同士で話したり、大勢の人がいる中で使う言葉だったり、受け止められ方は様々です。言葉を適切に選んで、よい関係を築けるようになってほしいです。

１２月１日（金）、社会科見学に行きました。
中央高速・首都高速を走る２時間、車窓から街並みの様子が変わっていくことや八王子では見られないビル群や東京タワー・スカイツリーを見ることができました。
まずはガスの科学館に到着。大きなタンカー船で天然ガスが運ばれるので東京湾沿いに立地していることが分かりました。
昼食後は水上バスに乗船。隅田川を進み浅草方面に向かいました。
平日にもかかわらず、浅草・浅草寺は多くの観光客で大賑わいでした。

　今日は児童集会でサメ鬼をやりました。初めは少なかった鬼も次第に増え、高学年の番にはかなり難易度が上がっていました。朝から思いっきり体を動かし、気持ちのいい１日のスタートになりました。

セサミトースト
チキンビーンズ
フレンチサラダ
牛乳


セサミトーストはパンにごま・バター・砂糖をあわせて、
1枚1枚ぬってから焼いています。

はち大根おろしスパゲティ
ジュリエンヌスープ
豆黒糖
牛乳

麦ご飯
赤魚の味噌焼き　八王子産ゆず風味
小松菜汁
五目きんぴら
くだもの
牛乳

大豆ピラフ
野菜のスープ煮
ヨーグルトポムポム
牛乳

ごはん
さごちのごま味噌焼き
いりどり
秋のお吸い物
くだもの
牛乳

八王子産の白いごはん
擬製豆腐
はっちくんのみそ汁
ひじきの炒め煮
牛乳

カレーライス
わかめサラダ
ヨーグルトいちごソース
牛乳

市が主催する「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」として本校では「【日本遺産】八王子車人形を学ぼう」を実施しました。
４年生とたんぽぽ学級の児童が参加をしました。
まず八王子車人形の由来や歴史等についてご説明いただき、その後演技を鑑賞しました。
途中で代表児童が人形の操作を体験しました。思ったよりも重たく、そして精巧な作りに驚きました。

今週、保健室前の掲示物が変わりました。
いくつものカードがあり、今日の気分に合わせて1枚めくるとメッセージが…。
私はオレンジの３番をめくってみました。
養護の先生に聞くとどれも前向きな気持ちになれるようなメッセージにしてあるとのことでした。
毎日１枚めくってみようと思います。

３年生は教室でイネのもみ殻取りをしていました。
年間を通して「植物」について学習をしています。
なかなかもみ殻が取れず四苦八苦。
４年生は理科室で「ものの温度とあたたまり方」を学習しています。
実験器具の安全な扱い方をしっかりと教わりました。。

２時間目、１組も２組も算数で１００マス計算に挑戦中でした。
制限時間の間、一生懸命に足し算をしていました。
返却された前回のプリントを見ると、全て正解の子もいれば、以前よりも多く計算できた子もいます。
先生は一人一人の頑張りをしっかり認めています。
１年生のうちに繰り上がりや繰り下がりの計算がすらすらとできるようになることは大切です。
得意不得意があるとは思いますが、繰り返していくうちに身に付きます。
すらすらとできる自分を目標にして、楽しんで取り組んでほしいです。

　体育では、今、鉄棒を使った運動遊びやゲーム(鬼遊び)をしています。
体育着に着替えると、外は少し肌寒いにも関わず、子供たちは元気に跳び出していきました。始めは、鉄棒を握ると「冷たい！」と言っている子もいましたが、いざ、始まると、みんな熱くなって一生懸命！寒さを吹き飛ばしていました。
　「てつぼうあそびカード」をもって、「ぴたっと」遊びや「ぶ〜らん」遊び、「くる〜り」遊びなど、いろいろな遊びにチャレンジ。できたら、☆に色を塗っていきました。

音楽室では「くりかえしを見つけよう」の学習をしていました。
リズムカードを4枚選びリズムを完成させます。
4枚のうち2枚は繰り返しのリズムにすることが条件です。
「どれにしようかな」と考えた後は、椅子を太鼓の代わりにして試します。
「ちょっと難しいなあ」と言いながら、楽しそうに練習を繰り返していました。

３時間目に校内を歩いていたら、３年生と５年生が書初めの練習をしていました。
５年生はお手本を見ての練習でしたが、３年生は初めて毛筆で書くため、名前を書く練習をしていました。
画数の多い名前の子は、「書けるかなあ…。」と不安そうでしたが、一生懸命に取り組んでいました。
お正月には伸び伸びと気持ちを込めて書いてほしいです。

絵の具を使って「色を作ろう」の授業中。
赤、青、黄の色の三原色に、白と黒を混ぜ合わせて色を作る学習をしていました。
先生は「黒は強い色だから、少しずつだよ」と声をかけ、子供たちは少しずつ混ぜ合わせていました。
同じ方法でやっても、作品には違いがあって個性を感じました。