☆６月７日（水）の給食☆

・ごはん
・あじのねぎ塩焼き
・豚汁
・小松菜とじゃこいため
・冷凍みかん
・牛乳

☆６月６日（火）の給食☆

・きなこあげパン
・ウインナーポトフ
・わかめとツナのサラダ
・メロン
・牛乳

　皆さんひひとりひとりがかけがえのない存在です。じぶんも、ともだちも　大切にしましょう。

　６月はふれあい月間です。また、本日より１０日（土）まで命の大切さを共に考える週間にしています。
　今朝の全校朝会では、全校の皆さんへ「ふれあい月間」についてのお話をしました。これに関連して本の読み聞かせを行いました。
　この６月、自分自身のこと、友達のことを互いに大切にし合えるよう、一人一人が考え、行動できる月であってほしいと願っています。
今週末は「学校公開　道徳授業地区公開講座」です。道徳の授業を通して、子供たち一人一人が、友情信頼、思いやり親切、命の尊重などについて考えます。ぜひ、ご来校いただき、学校でがんばっている姿をご覧になってください。

今日の全校朝会は体育館で行いました。全員がしっかりと座って前を向き、真剣にお話を聞く姿勢が見られました。特に高学年の皆さんがお手本のようにしっかりとしていました。良き伝統を築いていきましょう。

☆６月５日（月）の給食☆

・ごはん
・豚肉のキムチ炒め
・ビーフンスープ
・ごまめナッツ
・牛乳

　１年生の鉢植えは、昇降口内に避難完了しています。ご安心ください。

　１６時頃から雨脚が強くなり、体育館前はあっという間に水浸しに。今はだいぶ落ち着きました。皆さんも急な増水にお気を付けください。
　写真では分かりづらいですが、雨水の流れが大変強いです。

　１６時頃から雨脚が強くなり、体育館前はあっという間に水浸しに。今はだいぶ落ち着きました。皆さんも急な増水にお気を付けください。
　写真では分かりづらいですが、雨水の流れが大変強いです。

　５年生の社会科で、暖かい地域と寒い地域の特色を学んでいます。
　北海道と沖縄を例に、様々な方法でそれぞれの地域のよいと思われること、良くないと思われることを調べました。互いに良さなどを発表し合い、最終的に自分がこれから住むのだったらどちらがいいか話し合いました。どちらが多かったと思いますか？

　６月のふれあい月間では『いじめ防止（「いじめは絶対にしてはいけない」「いじめできずつく人を出さない等」）』を目的に、各学年で様々な取組を行います。

　今日は弁護士によるいじめ防止授業を６年生が受けました。いじめによって、いじめられている人の人権は守られていないこと、実際にいじめを受けた子の具体的な話を通して、自分自身のこと、友達関係のことをよく考えるきっかけとなる授業でした。
　ぜひ、帰宅しましたら、お子さんに感想やどんなことを学んだか聞いてみてください。

　１年生の算数です。今日の学習では、８に注目して、いくつといくつに分けられるか考えました。算数ブロックで２つに分け、みんなで確かめ合いました。
　最後には、お友達とペアになって、数あてゲームをして、学んだことを確かめました。

☆６月２日（金）の給食☆

・キャロットライスクリームソースがけ
・ベイクドポテト
・ミネストローネ
・牛乳

　先日の運動会の際、地域の方（植木屋さんです）からお話をいただき、早速持ってきてくださったものです。
正解は「カラスの巣」です。カラスは木の上にしか巣をつくらないので、こんなに間近で巣を見ることなど到底できません。よく見ると、針金ハンガーが使われています。巣を支える大切な部分にハンガーを使っているのです。カラスが賢いことがよくわかります。
６年生と一緒に巣の写真を撮りました。大きさが分かりますか？
大変貴重な機会をいただきました。本当にありがとうございます。

　３年生の教室前廊下には「上壱マップ」が学級ごとに掲示してあります。子供たちがどんなことに目を向け気付き、何を考えるか、」とっても楽しみです。自分たちの住む地域を知り、そして考える大切な学習です。

　１つ目は６年生が表現の最後に掲げた旗です。一人一人の運動会への思いが書き込まれていました。
　２，３つ目は５年生がソーラン節の際に振っていた「大漁旗」。デザインは子供たちが考えたものです。すごいですね。
５年生の移動教室では、本物の漁師さんに出会える機会に恵まれました。本物の大漁旗も見られるかな？

　５年生の教室です。いよいよ静岡県清水地域、神奈川県小田原地域の学習が始まりました。６月２２日からの移動教室までに、しっかりと事前学習をして、現地で気持ちよく学習できるようにしていきましょう。

　６年生の算数です。整数、小数、分数の入り混じった計算です。一見大変そうですが、順を追って、工夫すれば大丈夫。先生方が工夫をして、６年生の学びを支援を行っています。

　２年生の書写です。文字をキレイに書くこつ、それは、やはり「姿勢」です。正しい姿勢でなければ、正しい字は書けません。書く時も書いた後先生に〇を付けてもらう時も、良い姿勢を保てています。大変立派な姿勢の子が多くて、とってもうれしいです。

　さまざまな生き物がはいったケースが並べてあります。生活科の学習です。

　プールの水を抜いて、清掃する準備を行っています。６月１９日（月）から水泳を行うためです。昨年度までの自分の記録を思い出し、目標を設定して、少しでも成長できるよう頑張りましょう。