学校公開・セーフティ教室(低学年)

1月20日(金)
2時間目は、低学年児童を対象としたセーフティ教室がありました。高尾警察署やスクールサポーターの方が、不審者や連れ去りなどの危険な目に遭わないようにと、お話をしに来てくれました。今年もオンラインで行いました。最初はビデオをみながら注意する点を確認した後、パワーポイントを使って、警察の方からお話をいただきました。具体的な実際の場面を想定して危険を回避する方法を学びました。
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学校公開・校内書初め展

1月20日(金)
学校公開では校内の書初め展も一緒に開催し、子どもたちの書初めをご覧いただきました。授業を見る合間に足を止め、子どもたちの作品をご覧になる姿がありました。
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学校公開 5

1月20日(金)
体育では5年生がアルティメットの練習をしていました。冬晴れの青空の中、のびのびと体を動かす姿がありました。1年生の算数では、おはじきゲームをしながら数の学習をしていました。また、すみれ学級では3つのグループに分かれて国語の学習をしていました。漢字ゲームなど楽しんで学習する姿がありました。
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学校公開 4

1月20日(金)
大画面で映し出し分かりやすくするとともに、子供たちの発表活動にも活用されています。子供たちにとっても学習用具の一つとして大いに活用が図られています。
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学校公開 3

1月20日(金)
音楽でもタブレットを使った学習をしていました。楽曲の鑑賞をした後、どんなイメージをもったかを入力し友達同士で共有し合う姿がありました。また、外国語活動でもタブレットは大活躍です。画像を見ながら体を動かしたり、発音を確かめたりしながら全身を使って学習していました。
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学校公開 2

1月20日(金)
算数や国語などいろいろな教科でICTを活用している様子もご覧いただけたと思います。手元をはっきり映すことで、書き順や字画などを確認し、正しい字を書くことができました。また、角の学習では、三角定規を重ねたものを画面に映し、大きさの比べ方や大きさの違いを確かめていました。
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学校公開 1

1月20日(金)
今日は3学期の学校公開がありました。朝早くからお家の方や地域の方が子供たちの学習の様子を見に来てくださいました。子供たちも朝から、そわそわ、ドキドキ・・・でも、授業が始まると、シンと静まりかえって授業に集中する姿がありました。国語や算数、音楽、道徳など、いろいろな教科を見ていただくことができました。
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1月20日(金)

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今日の献立は、ごはん・卵焼き・八王子産米の粕汁・ひじきの炒め煮・みかん・牛乳です。今日は、八王子産米100%使った日本酒「高尾の天狗」を作るときにできた酒粕を入れた粕汁です。体をぽかぽか温めてくれる働きがあります。

プログラミング学習(3年)2

1月19日(木)
中級編では、座標を使って登場人物の位置を決めたり、大きくしたり小さくしたり、2つの登場人物を競争させたりするプログラムを作ります。難しい言葉もありますが、子供たちは試行錯誤しながら動き方を確認していました。
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プログラミング学習(3年)1

1月19日(木)
今日は3年生がプログラミング学習に取り組みました。講師は高橋先生です。3年生は、2年生の時に高橋先生からプログラミングを教えていただいているので、「覚えてるよ!!」と嬉しそうな反応でした。
プログラミングをする画面を開くときも、スムーズに操作していて感心しました。3年生は中級編に挑戦します。
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1月19日(木)

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今日の献立は、むぎごはん・さごちのオリーブオイル焼き・いもたこ・そうめんのみそ汁・牛乳です。今日は,香川県の和み献立です。さごちに酒・塩・しょうゆ・レモン汁・オリーブ油で味付けして焼きました。いもたこは、香川県の郷土料理でたこと里芋の煮物です。小豆島産のそうめんをみそ汁に入れました。

第8回 学校運営協議会

1月17日(火)
第8回学校運営協議会が開かれました。前回から1か月間の学校の教育活動について映像資料を使って報告した後、どんど焼きの反省や卒業式・修了式の実施の仕方について協議を行いました。黙食解除の話題も共有し、いろいろなご意見をいただきました。3学期も学校運営協議会での協議を重ね、よりよい学校運営を行っていきます。
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茶道教室(5年)〜日本の伝統と文化を学ぼう〜7

1月17日(火)
最後のまとめのお話では、正座をしながら背筋をピンと伸ばし、心静かにお話を聞く姿がありました。体験する前は、どんなことをするのかワクワクしている顔つきでしたが、体験後の子供たちの顔は、少し違った印象に見えました。作法の一つ一つの意味を教えていただくうちに、井出先生がおっしゃった「茶の道」の心が少し理解できたのではないかと感じました。
今年もたくさんの方にご協力いただき、子供たちに豊かな体験をさせてあげることができました。ありがとうございました。
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茶道教室(5年)〜日本の伝統と文化を学ぼう〜6

1月17日(火)
井出先生から、茶道の作法だけでなく、茶室に飾られている掛け軸からも季節を感じさせるおもてなしの工夫があることや、「お茶を点てて飲む」という一連の流れの中で、一杯のお茶を入れるためにいろいろな人がかかわっているということ、そこにはおもてなしの気持ちが込められているということを教えていただきました。
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茶道教室(5年)〜日本の伝統と文化を学ぼう〜5

1月17日(火)
お茶をいただく人、お茶を点てる人2つのグループに分かれての体験しました。作法に戸惑う場面もありましたが、徐々に気持ちが落ち着き、一心にお茶を点てる姿は、とてもりりしく見えました。また、お菓子をいただくときも、いつもよりかしこまって食べる様子が、ほほえましくうつりました。
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茶道体験(5年)〜日本の伝統と文化を学ぼう〜4

1月17日(火)
今日も5年生の学級で茶道体験をしました。
お茶の作法を教えていただく前に、茶の間に飾ったかけ塾とお花の話をしていただきました。お茶をいただくという時間のために、茶室を準備するところからおもてなしの心を表していることも学びました。
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1月17日(火)

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今日の献立は、ごはん・八宝菜・春雨スープ・魚ナッツ・牛乳です。白菜は、生ではシャキシャキした歯ざわりがあり、煮込むとトロトロに柔らかくなります。今日は、たっぷりの白菜を使った八宝菜を作りました。今日の地場野菜は、人参・長ねぎ・白菜です。

茶道体験(5年)〜日本の伝統と文化を学ぼう〜3

1月16日(月)
井出先生から、茶道の作法だけでなく、「お茶を点てて飲む」という一連の流れの中で、一杯のお茶を入れるためにいろいろな人がかかわっているということ、そこにはおもてなしの気持ちが込められているということ。お茶をいただくとき、その静けさが心をが落ち着かせること。そして、お茶を差し上げるとき、お茶を頂くとき、お茶を飲み終わったとき、いつも相手に「頭を下げる(礼をする)」行為があるということ。そこには、感謝の気持ちをもち、相手を思いやる気持ちがあるということを教えていただきました。礼に始まり礼に終わる茶道は、何より心と心の繋がりが大切だということに気付かされる良い経験となりました。
 
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茶道体験(5年)〜日本の伝統と文化を学ぼう〜2

1月16日(月)
館町会館の和室での体験ということもあり、普段と違った環境での学習で、普段やりなれない正座での体験でしたが、「足がしびれるよ・・・」と言いながらもお茶をいただくときはしっかりと姿勢を正していただいていました。最初は好奇心からそわそわしていた子供たちも、徐々に気持ちが落ち着き、一心にお茶を点てる姿は、とてもりりしく見えました。また、お菓子をいただくときも、いつもよりかしこまって食べる様子が、ほほえましくうつりました。
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茶道体験(5年)〜日本の伝統と文化を学ぼう〜1

1月16日(月)
今日は、近隣の自治会館の和室をお借りして、5年生が茶道体験を行いました。講師として、今年度も井出宗純先生と3名のお弟子さんにお越しいただき、作法を教えていただきました。グループごとにお茶をたてる役、運ぶ役、お茶をいただく役に分かれて体験をしました。お茶をたてるだけでなく、そのお茶を運び、お客様に飲んでもらうまでの一連の動きを一つ一つ丁寧に教えていただきました。
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