生徒会朝礼で陸上部の表彰がありました。市内2位です。

中学部の国語で、東京教師道場の研究授業を実施しました。

先週も、様々な授業でタブレットを活用していました。

先週も、授業に集中する姿がたくさん見られました。

小６は、朝の時間に日光移動教室の報告を行いました。

中３が、京都・奈良修学旅行に行ってきました。
台風の影響が心配されましたが、雨に降られず日程を全て終えることができました。

小３が、地域の養蚕農家さんを訪問し見学しました。

小６の理科では、水溶液の性質を調べました。

小３の算数では、秤を使ってランドセルや水筒の重さを測りました。

小１の図工では、模様を写し取った紙を組み合わせて作品を作りました。
小２の生活科では、ビュンビュンゴマを作りました。

体育では、ボール運動やリレーをしています。

鎌倉時代の人物に関するクイズを作っています。

６校時、数学です。
一次方程式の問題演習をしています。

６校時、総合的な学習の時間です。
お礼の手紙を書いています。

６校時、社会です。
鎌倉時代の学習に入ります。

６校時、国語です。
「大造じいさんとがん」の続きです。

今日の献立
・きびごはん
・いかのカリント揚げ
・野菜ののり和え
・豚汁
・牛乳

　９月１６日から２５日はＳＤＧｓ週間です。その期間に合わせ、
給食では20日から22日はＳＤＧｓをテーマにした給食です。
　今日は、目標14「海の豊かさを守ろう」です。
私たちは地球の７０%を占める海からたくさんの恵みを受けてい
ます。しかし、海の環境は海洋プラスチックごみや海水の温暖化、
酸性化など危機的な状態にあり、生態系や養殖業にも大きな影響
を及ぼしています。
　今日は、海の恵み「いか」や養殖栽培されている「のり」を
使った献立です。自然の豊かな恵みを未来に残すためにはどう
したらよいか考えてみましょう。

４校時、図書室にいます。
読書に集中しています。

４校時、校庭で体育です。
キックベースをしています。
ルールが変わりました。

４校時、理科です。
水溶液の性質を調べる実験をしました。