６年生が運動会の表現「絆」の練習をしていました。

☆今日の給食☆

スタミナどん
たまごのちゅうかスープ
こまつなとあぶらあげのにびたし
ぎゅうにゅう

スタミナ丼は豚肉やニラが入っているので、
暑くて食欲が落ちる日にはぴったりのメニューです。

☆今日の給食☆

こだいごはん
ますのかおりあげ
うちまめじる
じゅんじゅん
ぎゅうにゅう

和み献立で毎月日本各地の郷土料理を給食で
いただきます。
今月は滋賀県です。
くわしくは８・９月の食育だよりをご覧ください。

☆今日の給食☆

メキシカンライス
しろいんげんまめのポタージュ
コールスローサラダ
ジュース

しろいんげん豆は食べやすくミキサーにかけて
ポタージュにしています。

　５年生のソーラン節を楽しみにしています。

　みんな楽しそうに踊っています。

　５年生が体育館で「ソーラン節」の自主練習をしていました。

　最後にみんなでまとめを確認しました。

　目に出てきて、どのように解けばよいか説明をしてくれています。

　各自で問題を解いています。

　この後、各自でどうした問題が解けるかを考えます。

　問題を全員で読み、聞かれていることを確認します。

　教科は算数です。繰り下がりが２つある引き算です。まずは全員で問題をノートに写します。

　２年２組の先生が３年次研修の授業をしました。

　９月１２日（月）から、４年２組に教育実習生が入りました。今朝は放送朝会で、全校児童に挨拶をしてもらいました。

　あまりのある割り算に取り組んでいました。

　少人数教室では３年生が算数の授業を受けていました。

　子どもたちは、しっかり手を挙げて答えていました。

　６年３組は理科の実験が終わったところでした。先生から水溶液の性質についてのクイズが出され、その水溶液が何かを当てる場面でした。

　図工室の廊下掲示板に貼られていました。展覧会の保護者作品募集の案内です。ぜひ、ご応募ください。