９月１日（木）
今日から２学期の員会活動が始まりました。各委員会で仕事内容を確認した後、さっそく活動に入っていました。リードするのは６年生です。トイレットペーパーや手洗い石鹸の補充などの他、集会発表の準備をしたり、運動会に向けた係活動の練習をしたりする委員会もありました。率先して働く姿が素敵でした。２学期も学校をよりよくするために、進んで委員会活動に取り組んでいきましょう。

９月１日（木）
掃除の時間に、早速すみれ学級の子供たちとかかわる時間があると聞いて教師地に行ってみました。自己紹介をした後、掃除に一緒に取り組みました。温かな雰囲気で活動する様子がみられました。優しい６年生の姿には、いつも感動させられます。

９月１日（木）
人それぞれ、個性があり、違いがあります。得意なことや苦手なこともあります。すみれ学級の子供たちも、得意なことはさらに伸ばし、苦手なことを克服するために、毎日頑張っていること。見えにくいことがあれば眼鏡をかけるように、すみれ学級は、子どもたちの眼鏡の役割をもっているという話は分かりやすかったようで、うなずいて聞く姿がありました。すみれ学級の子供たちの紹介では、好きなゲームや遊びが紹介されました。「ぼくたちと一緒じゃん」といった発言もあり、身近に感じた子もいたようです。掃除の時間にかかわっている学級なので、まずは、お互いに名前を覚えるところから始めようという話から、あいさつを交わす、時には好きなことや好きなものを聞きあうなどの時間を作っていこうという話になりました。６年生はみんなのお手本です。６年生のかかわりあい方が全校に広がるよう期待しています。

９月１日（木）
６年生を対象にすみれ学級の担任による障害理解教育を行いました。６年生は６年間、行事や給食、掃除などの場面ですみれ学級の子供たちと接していますが、実際にどのような学級なのかを理解している子は少ない様子だったことから、すみれ学級の担任が直接、お話をしに来ました。「障害って何だろう？」という問いかけから、すみれ学級の子供たちがどんな困難さや不自由さを抱えているのかについて考えました。

８月３１日（水）
例として「情報モラルカルタ」を教員全員で体験してみました。先生が読み上げるカルタを選び、「広場」に送ると、全員が選んだカードが瞬時に表示されます。また、送った順番もわかるので、速さも競い合うことができます。この機能をどんな場面で活用できるかについても共有しました。外国語の単語などカード化して覚えたり、構文を並び替えるなどに生かせることや、理科の植物や昆虫の成長過程をカードにして確かめる、国語では漢字の熟語づくりなどいろいろな教科で活用できることを確かめ合いました。
教科の特性に合わせた効果的なICT活用うをこれからも研さんしていきます。

８月３１日（水）
今日もICT活用研修の一環として、ミライシードの億臨機の機能を使った研修会を実施しました。オクリンクの有効か夏用事例として、カルタなどカードを使った学習教材の使い方とつくり方を学び合いました。

８月３１日（水）
昨日から、横一プラスの取組もはじまりました。そして水曜日は１年生の横プラの時間です。今学期も花丸先生が１年生の応援に来てくれました。算数のプリントに一生懸命取り組む１年生を、花丸先生も赤ペンを持ちながら教えてくれます。
「どちらが大きいか、数えてみようか。」
「大きい方に、丸を付けてごらん。」
一人一人に寄り添いながら優しく教えてくれています。今学期も地域の力を十分生かしながら放課後学習に取り組んでいきます。

今日の献立は、ししじゅうし・もずくスープ・大豆と鶏肉の中華炒め・冷凍みかん・牛乳です。ししじゅうしは沖縄の郷土料理です。豚肉・刻み昆布・油揚げが入り、疲労回復に効果があります。

今日の献立は、焼き鳥丼・スタミナきゅうり・じゃがいものみそ汁・牛乳です。焼き鳥は、まず、鶏肉にしょうゆ・酒・しょうがで味付けしてオーブンでこんがりと焼きます。長ねぎもオーブンでこんがりと焼きます。さとう・しょうゆ・みりん・水でごぼうを煮て、鶏肉と長ねぎを合わせます。炊きたてのごはんにのせて食べます。給食室は、鉄製の釜を使っているため、ごぼうと反応して色が黒くなってしまいますが、味はとてもおいしくできます。

『これはテストです。』
本日９：００分、多摩地域を震源とするマグニチュード７．３規模の地震が発生しました。現在、怪我、体調不良などを訴える児童はおらず、出席者全員の無事が確認できておりますので、ご安心ください。
現在、職員で手分けをして、学校付近や帰宅経路の安全確認を行っています。児童は引き続き学校で保護します。
今後も１時間ごとに学校の様子をこの掲示板にてお知らせしますので、情報の確認をお願いします。

８月３０日（火）
７月初旬から、すみれ学級の５・６年生が用務主事の先生と一緒に作成していた棚が、いよいよ完成しました。完成した棚をすみれ学級に運び、お披露目式をしました。は教室に運ばれてきた立派な棚を見て子どもたちは目をパチクリ。用務主事さんからは、「５・６年生が一生懸命作った棚なので、大切に使ってほしい」というお話がありました。５・６年生は政策で大変だったことや頑張ったことの発表がありました。１・２年生はさっそくランドセルを入れて見ました。「ちょうどいい大きさで、うれしい」「いい感じ」と大満足でした。

８月３０日（火）
高学年は手早く支度をしていてさすがでした。先生の指示がなくても自分のすべきことをてきぱきと行っています。食欲も旺盛で、食缶が空っぽになる学級も多くありました。
２学期も感染対策をしっかりと行い、安全で安心、そして何よりおいしくて楽しい給食の時間にしていきます。

８月３０日（火）
今日から給食も始まりました。給食委員会の人たちから献立の紹介があった後、手洗いの徹底をしていきましょうという呼びかけがありました。各教室でも配膳の仕方や待ち方、喫食の仕方などの確認をした後、準備に取り掛かっていました。呼ばれるまで静かに待っている姿がありました。１年生も配膳のルールがしっかりと身に付いていて、上手に給食の準備をしていました。

８月２９日（月）
２学期の第１回目のいじめ対策委員会を開催しました。今日は夏休み中の児童の状についての情報交換の他、２学期の対策委員会の進め方や記録の取り方の確認をしました。また、児童の情報や対応の記録を継続的に保存していくことと、確実に引き継がれるようにするための情報の整理の仕方について共通理解を図りました。２学期もいじめの早期発見、早期対応に努めていきます。

８月２９日（月）
すみれ学級でも２学期の学習についてお話がありました。朝の会の進め方や２学期のグループ学習についての説明があり皆で確認をしていました。また、夏休みの思い出の発表会に向けて小グループに分かれて練習しました。楽しい思い出がたっぷり詰まった絵日記を見せてもらい、子どもたちの夏休みの様子が伝わってきました。

８月２９日（月）
大掃除が終わった後、教室で学級指導がありました。新学期の提出物の確認や配布物を配った後、先生から２学期の学習や生活についてのお話がありました。また、夏休みの思い出などを発表する学級もありました。席替えや２学期の係決めなど、新学期はやることがたくさんあります。久しぶりに会った友達と、なかよく協力しながら進めている姿がありました。

８月２９日（月）
始業式の後は、大掃除です。これから２学期の間お世話になる教室をみんなで協力してきれいにします。廊下は用務主事さんが夏休みの間にピカピカにワックスをかけておいてくれました。これからも教室や校舎を大切に、そしてきれいに使っていってほしいですね。

８月２９日（月）
校長からは、２学期の目標を決めるにあたって、「ます」と「たい」のお話をしました。「○○したいです」ではなく、「○○します」という強い気持ちをもち、意識して取り組み、それを行動につなげていくことで目標を達成できるようにしようというお話をしました。児童代表の言葉でも、「漢字練習を頑張ります」や「縄跳びのいろいろな跳び方ができるように頑張ります」といった強い決意を聞くことができました。

８月２９日（月）
今日から２学期がスタートし、元気な子供たちの声が学校に戻ってきました。
２学期の始業式も、児童代表の作文を読む３年生と５年生のみ体育館に整列し、残りの児童たちは各教室でオンラインにて参列しました。

８月２５日（木）
本校は、近隣の大学である東京家政学院大学と教育連携を結んでいます。大学の先生による授業を始め、教育実習やインターンシップの受け入れ、学生ボランティアなどいろいろな場面で活動しています。
今日は８月末から始まるインターンシップの打ち合わせを行いました。今年度は４名の大学生を受け入れます。いろいろな学年に入り、職業体験をしてもらいます。先生を目指している学生さんたちです。教師になるための良い経験になることを願っています。