１１月１７日（木）
基礎的なプログラムの仕方を教えてもらった後は、いよいよ自分たちで好きなキャラクターを選んでダンスをさせます。たくさんのキャラクターの中から好きなキャラクターを選んで、それぞれにダンスをさせるためのプログラムをします。ダンスミュージックを選んでスタートを押すと、子供たちの画面の中で、楽しいダンスショーが繰り広げられていました。自分でプログラムできるようになると、キャラクターを変えたり、背景を付けたりと、どんどんいろいろな操作を加え、オリジナルのプログラムを楽しむ姿がありました。こうして試行錯誤しながら学んでいく過程がプログラミング学習の重要なところです。

１１月１７日（木）
高橋先生によるプログラミング学習の２回目。今日は、キャラクターに音楽を付けてダンスをさせるというプログラミングに挑戦しました。最初はバレリーナのキャラクターを選んで、踊るためのプログラミングを教えてもらいました。その後は、音楽を選んでプログラムに入れていきます。バレリーナが踊りだすと、子供たちは大喜びです。自然と友達同士教え合う姿も見られ、全員がプログラムすることができました。

１１月１６日（水）
ドリブルを使ったゲームで体を温めた後、後半はミニゲームをして楽しみました。ruleを確認した後、ゲームが始まりました。夢中になってボールを追いかける姿がありました。コートたちも、「いいね！！」「ナイス！！」と子どもたちに励ましの言葉をかけてくれました。昨日の寒さから打って変わって、暖かい日差しの中、汗をかきながらサッカーを楽しみました。
最後にコーチからの「サッカー教室楽しかった？」という呼びかけに、みんな元気に手を挙げて「はい！！」と答えていました。プロのサッカー選手からの指導を受けることができ、楽しい午後を過ごすことができました。

１１月１６日（水）
今日は放課後子ども教室で、１〜３年生を対象にサッカー教室が開かれました。講師として、NoosA八王子という社会人のサッカーチームの選手が来てくれました。最初からフレンドリーに名前を呼んで関わってくださり、子供たちともすっかりなかよしになっていました。

今日の献立は、わかめごはん・厚焼きたまご・かわりきんぴら・さつま汁・牛乳です。今日は、２年生とすみれ学級が育てて収穫したさつまいもを使ってさつま汁を作りました。

１１月１６日（水）
体育館前では、花の会ボランティアの皆さんも活動をしてくださっていました。いつものように、体育館前と正門前のプランターのお花の手入れをしてくれました。こうして花いっぱいの環境を整えてくださることで、子供たちは明るく学校生活を送ることができます。ありがとうございます。

１１月１６日（水）
水曜日の読み聞かせの後は、図書室で本の修理や整理、飾り付けづくりの活動をしてくださっています。図書ボラさんたちの活動のおかげで、子供たちは気持ちよく図書室を使うことができます。ありがとうございます。

１１月１６日（水）
今日は図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。いつものように１年生の教室に子供たちが集まり、読み聞かせを楽しみました。今日のお話は「ともだちや」。キツネとオオカミのほのぼのとしたお話に心が温まりました。

１１月１５日（火）
展覧会の後片付けは５年生が担当してくれます。体育館に集まり、先生方から片付けの手順を聞いた後、それぞれ担当に分かれて後片付けに取り掛かりました。重い長机や台を、友だちと京食し、掛け声を掛け合いながら所定の位置に片づけてくれました。５年生がてきぱきと働いてくれたおかげで、あっという間に体育館が元通りになりました。こうした下働きの仕事に対しても気持ちよく働いてくれる５年生は、横一の自慢できる高学年です。

今日の献立は、黒糖パン・クリームシチュー・大根ごまサラダ・牛乳です。今日は、八王子産のキャベツと大根がたっぷり入ったシチューとサラダを作りました。

１１月１２日（土）
今年は、おうちの方と一緒にご覧いただける時間を設定しました。自分の作品だけでなく、いろいろな学年のお友達の作品を紹介する姿があちこちで見られました。作品作りで大変だったことや苦￥風したところ、楽しかったところなど一生懸命説明していました。また、登校班のお兄さん、お姉さんの作品を見つけては、「○○さんのだよ！すごいでしょ！」「私も作ってみたいな・・」楽しい会話が弾んでいました。

１１月１２日（土）
クラブ活動で作った作品も展示されました。図工クラブでは「木工工作」、ハンドメイドクラブではぬいぐるみやフェルトで作った小物が展示されました。クラブ活動の中で楽しみながら作っている様子が伝わってくる作品ばかりです。

１１月１２日（土）
家庭科の作品は、５年生「本を読むなら！ブックカバー」、６年生「刺繍でクッション」です。５年生は増えると生地を使ってブックカバーを縫い、ボタン付けにも挑戦しました。また、飾りつけではフェルトの他、刺繍などでイニシャルや模様などを付け素敵なブックカバーができ上りました。クッション造りでは刺繍に挑戦しました。デザインを考え、刺繍糸を組み合わせながら根気強く取り組みました。細かいところにも気を配りながら、自分だけのオリジナルクッションを作りました。

１１月７日（土）
すみれ学級は、「あなたのすきを、えがけるまち。八王子」（絵）と「マイバック・マイポーチ」（立体）です。八王子桑都カルタをヒントに、八王子の好きなところを見つけて絵にかきました。彫刻作品のような仕上がりに、誰もが足を止めて見入る姿がありました。また、刺繍の学習の時間に取り組んできた技術を使って袋を作りました。袋の紐も、「組紐」を自分で編み上げた、まさに全部手作りバックです。何を入れて使うのか楽しみですね。

１１月１２日（土）
６年生は「墨と水から広がる世界」（絵）と「マイチェアー」（立体）です。墨を水で薄め、その濃淡だけでいろいろなイメージを描きます。白と黒で描かれた水墨画の世界は圧巻。見ていると心が落ち着く、そんな空間でした。木材を使った椅子は、木材を切ったり組み立ててくぎを打ちつけたりと、本格的な木工工作です。それぞれ色遣いや板の切り方に工夫があり、どれ一つとして同じものがないオリジナルのマイチェアーです。やすりを丁寧にかけたので、絵の具もきれいにのり、素敵な椅子に仕上がっていました。どんな場面で使うのか楽しみですね。

１１月１２日（土）
５年生は「その場くん登場」（絵）と「スチロールタワー」（立体）です。学校の中にかくれている「顔」に見える部分をタブレットで写真に撮り、その場の特徴から想像を広げて画用紙に表しました。コミカルな絵があふれていて、見ている人から笑顔がこぼれていました。発泡スチロールで作ったタワーは、グネグネやギザギザに切ったスチロールを高く積み上げ、思い思いのタワーを作り上げました。細かい小道具やキャラクターもタワーの住人として作り上げているのも、さすが、５年生です。

１１月１２日（土）
４年生は「やみ夜にガムガム○○がやってきた」（絵）と「とべとべ気球」（立体）です。何と素材はガムテープ。細かくちぎってガムガム生物を描きました。ガムガム生物がどんなことをしているのか、子供たちのイメージは様々で楽しい作品になりました。立体作品ははりこで気球を作りました。風船に薄く何重にも紙を貼り付けていく作業は根気がいることだったことでしょう。カラフルな気球が子供たちの夢を乗せて、横一美術館の空をのびのびと飛んでいました。

１１月１２日（土）
３年生は「つぼの中から・・・」（絵）と「おしゃれなぼうし」（立体）です。不思議なつぼから出てきたのは・・・お菓子だったり人間だったり、動物だったり。子供たちが創造力を広げ、楽しみながら描いているのが伝わってきました。立体作品の帽子は、シルクハットや魔女の帽子、オランダ帽子の型から好きなものを選んで飾りを付けました。３年生の「おしゃれ」コーナーはとても華やかでした。

１１月１２日（土）
２年生「さつまいもとれたよ！」（絵）「ひみつのグアナコ」（立体）。生活科で取れたサツマイモをクレヨンと絵の具を使って大胆に描きました。立体作品は不思議な生き物「グアナコ」です。どこに住んでいるのか、どんな生き物なのか、一人一人違ったイメージで作り上げていて、見ていても楽しいです。グアナコが住んでいるところに行ってみたくなりますね。

１１月１２日（土）
１年生の「にじいろのさかな」（絵）と「ケーキのプレゼント」（立体）です。虹色の坂野の絵本を読んで、イメージしながら魚の絵や海の中の様子を描きました。キラキラしたうろこが素敵です。立体作品では、カラー粘土を使って思い思いのケーキを作りました。誰にプレゼントするのかな？大切な人にプレゼントしたときの笑顔を思い浮かべながら作ったのが伝わってきます。