9月13日(火)
車窓見学が続きます。バスの運転手さんが、ガイドしてくれます。

9月13日(火)
見学が早めに終わったので、バスの中から官庁街を見学しました。

9月13日(火)
国会の前で記念撮影。テレビで見る世界が目の前に広がります。

9月13日(火)
見学を終えたあとは、都道府県の木を眺めながら、国会の正面へ。

9月13日(火)
本会議場である衆議院議場は、テレビで見たことがある子も多かったようです。

9月１３日(火)
絨毯敷の長い階段を登り、国会の中を見学します。柱の化石や銅でできた手すりなど、一つ一つ興味をもって見学できました。

9月13日(火)
６年生が社会科見学にでかけました。最初の見学地は国会です。

９月１２日（月）
最後の振り返りシートには、子どもたちが今日学んだことや感じたことがたくさん書かれていました。その一つ一つに目を通し、コメントを書いてくれました。
「困っている人がいたら、『大丈夫ですか？』『何かお手伝いしましょうか』と声をかけたい。」
「困っている人がいたら、自信をもって声をかけたい」
「バリアフリーのことをたくさん教えてもらってよかった」
「私も、大学生の皆さんのように、優しく接したいです」
など、心が温まる振り返りがたくさんありました。
「設備のバリアフリーはすぐにはできないけど、心のバリアフリーは今すぐにでもできるから、やっていきたい」
「バリアフリーがあっても、『心のバリアフリー』を忘れちゃいけないと思った」
今日学んだことを、ぜひ、これからの学習に生かしていってほしいと思います。

９月１２日（月）
３組では、「みんなが暮らしやすい社会にするためにできることを知ろう」をめあてに、バリアフリークイズを通して身近なバリアフリーについて考えました。エレベーターの写真を見て、すぐに鏡がないことに気が付き、車いすの人が乗り降りするときの工夫について考えを深めることができました。また補助犬の役割や種類などについても教えていただきました。最後に、設備のバリアフリーだけでなく、「心のバリアフリー」も大切であることが分かり、自分にもできることはないかを考えることができました。

９月１２日（月）
２組では、大学紹介のスライドから始まり、自然いっぱいのキャンパスの様子や食堂の写真の紹介から、大学生活に興味をもって聞いていました。
身近なバリアフリーについては、トイレやエレベーターなどの写真から考えることができました。また、目の不自由な人が困っているときどうするか・・・という場面では、実際に３名が役割演技をして考えさせる工夫もありました。子どもたちは、楽しみながらも、分かりやすい説明に引き込まれていく様子がみられました。

月２６日（水）
１組では「バリアフリーについて考えよう」をテーマに授業が進められました。「バリア」とは・・・から始まり、身近なバリアフリーについて考えました。また、クイズ形式で、写真資料から身近な場所のバリアフリーを見付ける学習をしました。特に、両利き用のトランプがあるという話では、知らなかったという子が多く、興味津々で聞いていました。

９月１２日（月）
４年生は総合的な学習の時間に障害理解や福祉、バリアフリーなどについて学びます。今日は、法政大学福祉学部の眞保ゼミの先生と学生の皆さんが、子供たちに出前授業をしてくれました。

９月１２日（月）
今日の中休みを使って避難訓練がありました。休み時間に地震が起きたという想定で実施しました。教室や校庭、トイレや廊下など、いろいろな場所で過ごしていた子供たちですが、副校長先生の地震発生の放送を聞くと、素早くその場で立ち止まり、静かに指示を聞く姿勢をとる姿がありました。周りの状況を判断し、「落ちてこない」「倒れてこない」場所を探し、頭を守る姿勢をしている姿があり、これまでの訓練の成果を感じました。

９月９日（金）
質問コーナーでは、
「休み時間は何をして過ごしているの？」
「部活動や委員会の種類は？」
など活発に質問する姿がありました。中には、
「中学校の校則は厳しいですか？」
「先生は怖いですか？？」
など、子供らしい質問もあり、笑いに包まれる場面もありました。
中学生から、小学校のうちにやっておきたいことや、卒業までに身に付けておきたいことなどを話してくれました。
「英単語などを１個ずつでも覚えておけばよかったと思っています。」
「小学校で学んだ基礎的なことがしっかりと身に付いていないと学習についていけなくなるので、今のうちから小学校の学習のまとめをしっかりとしておいた方がいいです。」
といった学習面だけでなく、
「先生や先輩など目上の人にきちんとした態度で接することを今のうちから気を付けておいた方がいいと思います。」
など、社会性や礼儀などについても助言する姿がありました。
６年生の子どもたちは、親しみをもちながらも、先輩の言葉をしっかりと受け止める姿がありました。中学校に向けた貴重な体験となりました。

９月９日（金）
今日の児童集会は、来月の運動会に向けて、校庭の石拾いをしました。これから運動会で、走ったり踊ったりする時に、転んで怪我をしたりしないように、校庭に落ちている石を拾い集めます。美化委員会さんの呼びかけで、一斉に石を拾い始めます。全員でやると、あっと間に、大小の石がバケツに集まりました。小さなゴミを拾ってくれる子もいて、いつの間にか校庭がピカピカになりました。いよいよ運動会の練習が始まります。安全に気をつけて、練習を頑張りましょう。

９月９日（金）
久しぶりの縄跳び日和・・・ということで、２学期初めての横一ジャンプの取組がありました。中休みを使って全校でリズム縄跳びで体慣らしをした後、それぞれの技に挑戦する姿がありました。２学期も体をしっかりと動かし、丈夫な体を作りましょう。

９月９日（金）
３日間の職場体験が今日で終わります。今日は、中学生による特別授業が行われました。
「中学校ってどんなところ」をテーマに、３名の中学生が６年生にプレゼンテーションしてくれました。
中学校の学習や行事、部活などをスライドを使って説明してくれました。
中学校のイメージを聞かれ、
「部活が大変なんじゃないかな？」
「先輩が怖いんじゃないかな？」
「教科書が多くて、荷物が重そう・・・」
など、大変そうなイメージをもっている子が多かった６年生でしたが、中学生の話を聞いて、安心している様子もありました。

９月７〜９日（水〜金）
６年生の授業だけでなく、いろいろな学年の授業に入り、先生の補助の体験をしています。休み時間には外に出て、低学年の子供たちと一緒に遊ぶ姿もありました。帰る前には、１日の振り返りを行い、参加して気が付いたことや感じたことを伝えてくれます。将来の職業選択の中に、教師という仕事がある３名の生徒さんたちです。この３日間を通して、「働くこと」の大変さだけでなく、やりがいなどを感じていってほしいと思います。

９月７〜９日（水〜金）
３年ぶりに中学校の職場体験の受け入れを行いました。今週の水曜日から３日間、椚田中学校の３名の２年生が本校で職場体験をしています。６年生の３クラスに入ってもらい、先生の仕事を見たり、仕事の補助をしたりして過ごしています。
３名とも本校の卒業生です。自分が児童として通っていた時と立場を変えて小学校に入るのは、なんだか不思議な感じのようですが、中学生としての自覚を持ちながら、職場体験に真剣に取り組んでいます。

９月２日（金）
実施計画案が出され、その内容について一つずつ検討しました。また、参加者へのお土産などについても検討しました。感染症が心配される中ですが、地域防災訓練も大切な取り組みです。今後の状況を見ながら実施の可否も含め、よりよい実施の方法などについて検討していきます。