１２月２３日（木）
前半は、おうちの方が中心になって準備をしてくれたゲームをしました。あみだくじに自分の名前を書き、たどっていくとプレゼントがもらえる楽しい企画でした。どのプレゼントがもらえるか・・・子供たちはワクワクしながら見守っていました。

１２月２３日（木）
今日はすみれ学級で２学期のお楽しみ会がありました。子供たちが飾り付けや司会などの係を分担し、計画的に準備を進めてきました。また、音楽発表として合奏や歌の練習に取り組んできました。

１２月２３日（木）
５年生の国語の授業を参観しました。「まんがの方法」の第４時間目、まんがの方法について書かれている説明文から、筆者の伝え方の工夫を見つける学習に取り組んでいました。
７つの漫画の方法について書かれている段落の構成に着目し、「方法→例→その方法を使うことによる良さ」というように展開していることに気が付きました。そして、例として挿絵で示していて、よりわかりやすく伝えられていることや、あまりなじみのない「ナレーター」に語らせる方法については、問いかけを使って読み手に注目させるようにしているなど、いろいろな考えを交流することができました。

１２月２２日（水）
どのように字を配置したらバランスが良くなるのかを、紙を折ったりしながら考えました。また、「はね」のところは、筆を引っ張らずにはねるように筆を動かすことや、気の中のメの部分は、一つながりで書くように筆を動かすなど、具体的に教えていただき、イメージしながら練習する姿が見られました。
また、名前のバランスも、それぞれの名前の文字数に合わせて教えていただきました。子供たちが真剣に書初めに取り組む姿を見て、先生からもたくさんほめていただきました。

１２月２２日（水）
筆の扱い方の始まり、一筆一筆の筆の入れ方やバランスのとり方など、丁寧に教えていただきました。４年生の教室はしんと静まり返り、集中して取り組んでいる様子が伝わってきました。

１２月２２日（水）
今年度も書初めの指導のため、地域で書道教室を開いている宮崎先生が、４年生の書写の授業のゲストティーチャーとして教えに来てくださっています。
今日は、冬休みの宿題となる「元気な子」の書写に取り組みました。

今日の献立は、ミルクパン・チキンのトマト煮込み・コールスロー・桑都カップケーキ・牛乳です。今日は２学期最後の給食なので、クリスマスを意識した献立です。角切りの鶏肉は、玉ねぎ・にんじん・じゃがいもと一緒に、トマトソースで煮込みました。八王子産の桑の葉粉を入れて緑色にしたカップケーキも学校で焼きました。今日の地場野菜は、にんじん・じゃがいも・キャベツ・しょうがです。

今日の献立は、ごはん・いかのゆずみそ焼き・かぼちゃのすいとん・じゃこキャベツ・牛乳です。１２月２２日は冬至です。１年で最も昼が短く、夜が長い日です。冬至には、ゆず湯に入り、かぼちゃを食べると、風邪を引かないと言われています。２２日は給食がないので、今日冬至にちなんだ、ゆず風味のいかのみそ焼きとかぼちゃを練り込んだすいとんを食べます。今日の地場野菜は、ゆず・里芋・長ねぎ・にんじん・大根・小松菜・キャベツ・しょうがです。

12月20日(月）
市民センターやトヨタ東京自動車大学校、畑でお世話になっている田中さん、そしてセブンイレブンの黒沢さんにお礼の言葉を添えて、お届けしました。

12月20日(月）　
すみれ学級さんは、毎年、カレンダー作りをしています。今日は、日頃お世話になっている地域の方に、カレンダーを届けに行きました。

１２月１７日（金）
後半は、みんなで集団遊びをしました。「ジャンジャン」の掛け声でスタート。仲間集めやじゃんけんゲーム、ペットボトルを使った鬼ごっこなどで楽しみました。異年齢の子供たちが一緒にかかわりあい楽しむ姿をみていると、幸せな気持ちになります。子供たちが楽しみにしていた活動が、徐々に再開できることをうれしく思います。これも、児童館の皆さんやボランティアさんのご協力があってこそです。
子どもたちは３学期も開催できることを楽しみにしていました。

１２月１７日（金）
「先生！もっと高く積みたいから、椅子を貸してほしい！」
との要望があり、急遽椅子を用意しました。みんなで協力して積み上げていくのを楽しんでいました。
今日の最高記録は、なんと、２メートル１０センチ！！新記録でした。作った子どもたちも大満足で、作品の前でポーズを決めていました。

１２月１７日（金）
今日、一番盛り上がったのは、カプラという積み木コーナーです。ただひたすら高く積み上げる遊びなのですが、みんな夢中になって積み上げていました。隣同士で見せ合っては高さを競う姿もあり、大いに盛り上がりました。

１２月１７日（金）
１・２年生の取っては初めての企画ということもあり、体育館をのぞき込んで、「遊んでいいの？」「申し込んでないけど・・・大丈夫かな？」と心配そうな顔で聞いてくる子もいました。児童館の先生やボランティアの方が、やさしく迎え入れてくれて、子供たちもほっとしたようです。
ブルーシートに置かれたボードゲームに興味津々でした。友達を誘って仲良く遊ぶ姿がありました。

１２月１７日（金）
今日の放課後子ども教室では、浅川児童館の出張児童館がありました。実に２年ぶりの開催となりました。児童館の先生たちがプラ版や積み木、将棋やオセロゲームなど、いろいろな遊び道具をもってきて準備をしてくれました。
帰りの会が終わった学級から、徐々に体育館に集まってきました。一番人気は、やはりプラバンコーナーです。

今日の献立は、ソースカツ丼・じゃがいもとひじきの煮物・いもがらのみそ汁・牛乳です。今日は、山梨県の郷土料理です。山梨県のカツ丼は、ごはんの上に千切りキャベツをのせ、揚げたてのとんかつをのせ、ソースをたっぷりかけて食べます。

１２月１６日（木）
いじめ防止研修の後半は、いじめ問題解決のための共通理解を図りました。いじめの定義を再確認した後、いじめ問題に対応するための共通認識として、一人で抱え込まずに組織で対応することや、いじめが起きにくい学級環境や学校環境づくり、関係機関との連携について具体的な例を挙げながら話し合いました。また、何より、いじめを生まない、見逃さないことが何より大切であることを確認して終了しました。先生方も真剣に、メモを取りながら研修を受けていました。

１２月１６日（木）
教員研修の一環として、２学期のいじめ防止研修を行いました。東京都教育委員会のいじめ総合対策【第２次】のテキストを使って、全教職員で学び合いました。
前半は、「いじめ防止のための『学習プログラム』」の資料を使って、学級活動や道徳の時間の具体的な指導例について研修しました。特に、望ましい人間関係の構築をねらいとした具体的な授業展開について学びを深めました。

１２月１６日（木）
今日はテキストを使って学習しました。どうやるのかわからなくなったときに、ページをめくって確かめる姿がありました。初級編まで・・・と思っていましたが、子供たちの集中して取り組む様子を見て、高橋先生から、「３年生以上がやるプログラムを作ろうか」という提案がありました。子供たちからは、「やった！」「やりたい！」と大歓声が上がりました。
子供たちの吸収する速さに、先生たちもびっくりしていました。テキストを見ながら、新しいことに挑戦する姿も見られました。

１２月１６日（木）
「この間の続きを、家でもやってみたんだよ！」
と、自主的にプログラミングの作品を作ってきた子もいてびっくりしました。そして、今日は、「色を変える」ことと、「音を付ける」プログラムを覚えました。色が変わるさまや、猫の鳴き声が聞こえてくると、子供たちの顔がパッと笑顔になり、
「すごい！すごい！」
「見て見て！」
と大はしゃぎでした。自分のプログラムでキャラクターが動くのを、目をキラキラさせながら見つめていました。