ＮＡＫＡＹＡＭＡフェスティバルに向けて！
１９日（水）
５時間目に準備を行いました。 お店の名前も決まり、看板づくりや、遊び方（ルール）の確認、 小道具の作成などなど、お店作りが進んでいます。 子ども達が積極的に話し合い、低学年を楽しませたいという 思いを５・６年生が一体となって語り合い、進める姿は 本当に立派だなぁと感心する毎日です。 明日は、宣伝集会を臨時で行います。 残りの時間は少ないですが、力を合わせて頑張ります！！ 
子ども達のイベント名、決まりました！
１８日（火）
子ども達が新たにおこすイベント名が、 『ＮＡＫＡＹＡＭＡフェスティバル』に決まりました！ お店は、 ・魚釣り ・紙相撲 ・射的 ・紙飛行機飛ばし ・謎解き ・人間すごろく です。 遠足に替わる新しいイベントを、自分たちの手で作るんだという意欲に あふれていた５・６年生。議題作成から始まり、司会グループを中心に、 合同学級会を実現することができました。 話し合いをリードしてくれた子ども達に大きな拍手を！！ 
5月19日（水）
炒めジャージャー麺 玉ねぎとわかめのスープ 磯ポテト 牛乳 ジャージャー麺は、中国の家庭料理で、中華麺に 肉みそや野菜をのせて食べる料理です。 今日は、ほとんどのクラスが完食でした。 １・２年生 ボール遊び
今週は、雨の日が多く、１・２年生の体育は、体育館で行っています。今日は、ボールを使って、体操をしたり遊んだりしました。写真は、中当てゲームをしている様子です。グループで楽しく活動しています。
１年生 ちょきちょきかざり
１年生が図画工作で、はさみを使って折り紙を切って、できる形を楽しみました。まず、正しいはさみの使い方を学習しました。１年生にもよく分かるように、先生が大型テレビや黒板を有効に活用していました。はさみを使うときのやくそくを６つ提示しました。
・すわってきる ・よくみてきる ・かみをうごかす ・（はさみを）ひとにむけない ・（おくときは）はをとじる ・（わたすときは）はをもってわたす いずれも、はさみで怪我をしない、怪我をさせないために大切なことばかりです。 子どもたちを集め、実際にはさみを使っている様子も見せてから、「ちょきちょきかざり」を作り始めました。 
５年生 「情報ノート」を作ろう
５年生が国語で「情報ノートを作ろう」の学習をしています。今日は、「情報ノート」を書く際に、記述しておくべき事柄が学習し、その後、実際に必要な情報を集めました。
図鑑、インターネットなど、いろいろな方法で調べていました。授業中も、クロムブックを積極的に活用しています。 
３年生 箏「さくら」
３年生が音楽で「尾みじか」を歌いました。リズムに乗って楽しそうに歌っていました。その後、箏と木琴・鉄琴、キーボードで「さくら」の演奏をしました。
交代で全員が、箏と木琴・鉄琴、キーボードの演奏を経験していました。特に、箏は難しいようでしたが、練習を繰り返すことでできるようになってきました。 
教育実習始まりました！
今週から６年１組に栄養教諭実習生が来ています。
１週間という短い間ですが、子ども達と共に過ごし、 将来の夢が膨らむ楽しい実習となるといいなと思います。 
一人一台の端末を使って
GIGAスクール構想の１年目、まずは慣れる段階からですが、
各教科でchromebookを活用した授業を行っています。 理科の授業「ものの燃え方としくみ」では、空気の出入りを線香の煙で 観察します。動画で撮影して、ペアの子同士でその様子を記録しました。 言葉を交わしながらその様子をまとめる、良い道具として活用しています。 
最近の出来事 川口エンドウ収穫！
日は遡りますが、１１日（金）
昨年、石井征夫さんに教えていただき、植えた江戸東京野菜の 川口エンドウを収穫しました。 大きさも程よく、キレイなエンドウをたくさん収穫できました。 各自の感想を聞くと、柔らかくて美味しかったと口々に 言っていました。まだまだ収穫最盛期、金曜日の学校給食の 汁物に入れていただいて、子ども達皆で味わいます！ 
5月18日（火）
ミルクパン ムサカ ファソラーダ サラダ・ポリティキ 牛乳 学ぼう！食べよう！世界の料理 今月は「ギリシャ共和国・アテネ」の料理を紹介します。 ムサカは、じゃがいもとなす、ミートソース、 ホワイトソースを重ねて焼く、ラザニアのような料理です。 ポリティキは、キャベツなどの野菜をレモン汁、オリーブ油、 塩で和えた料理です。 ファソラーダは、白いんげん豆を野菜と一緒にとろけるくらい 煮込んで作る、野菜と豆のうま味たっぷりスープです。 5月17日（月）
ごはん ぎせい豆腐 野菜のごまおかか和え 呉汁 くだもの 牛乳 五つの輪で体力アップ献立です。 「主食・副菜・主菜・乳製品・果物」がそろった給食を 食べながら、栄養バランスの良い料理の組み合わせを学びます。 今月のテーマは、「疲労回復」です。 ３年生 たし算とひき算の筆算
３年生も「たし算とひき算の筆算」の学習をしています。３年生は、３位数＋３位数、３位数−３位数の筆算です。繰り上がりや繰り下がりが２回ある場合もあり、だいぶ難しくなります。間違えないように、位を意識しながら計算しています。
２年生 たし算のひっ算
２年生が「たし算とひき算のひっ算」の学習が始まりました。今日は、単元の導入で数え棒を操作しながら、筆算のしかたについて丁寧に指導しました。次は、繰り上がりのあるたし算の筆算の学習になります。
ふぶきの小屋 デザイン
ふぶきの小屋のデザインから１０作品を代表委員が選びました。その中でどのデザインがよいか、全校児童の投票で選びます。投票が多かったデザインを組み合わせて、代表委員が完成させます。
１年生 １０はいくつといくつ
１年生が算数で「いくつといくつ」の学習をしています。今日は、１０について学習しました。１０の合成・分解をしてから、カードを使ったゲームを通して１０の補数について考えました。
算数の時間は、複数の先生によってきめ細やかな指導をしています。 
４年生 花を見つける手がかり
４年生が国語で「花を見つける手がかり」の学習をしています。今日は、一番目の実験について、まとめました。写真は、「実験に使ったものとその特徴について」全体で考えているところです。全員がやり方を理解できるようにするために、まず全体で考え、その後、一人一人がワークシートにまとめたことを記入していきます。
全校でする遊びが決まる
５・６年生が話し合い、全校児童で楽しむ遊びの内容が決まりました。
・紙飛行機 ・人間すごろく ・射的 ・紙相撲 ・魚つり イベントの名前は現在募集中です。 
３年生 ダンボールでパズルを作る
３年生が図画工作でダンボールカッターの使い方について学習しました。まず、先生が使い方を実際に見せてから、３点について注意しました。
・よく見ること ・刃を人にむけないこと ・刃の進むところに注意すること その後、実際にダンボールカッターを使ってダンボールを切り、パズルを作りました。子どもたちは、楽しそうに活動していました。 
ふぶきの家ができました！
かなり重い小屋を、皆で玄関からふぶきのところまで運びました。 その後は、古い小屋と新しい小屋を、柵に引っかからないよう持ち上げて交換しました。 ふぶきも心配そうに見ていましたよ。 新しい家が設置されると、初めは周りを歩いていたふぶきですが、少しずつ慣れて中に入ってくれました。 これで、ふぶきも安心して休めます。 お手伝いしてくださった皆様、ありがとうございました。 |