１２月２４日（木）
今、感染症の拡大を受けて、医療現場で一生懸命働いてくださっている医療従事者の皆さんに感謝の気持ちを届けようと、各学級でお手紙を書いています。
「僕たちも、手洗いやうがいなど感染しないように気を付けます！」
「皆さんもお体に気を付けて頑張ってください。」
子どもたちから様々なメッセージが寄せられました。
命を守る大切なお仕事をしてくださっているということをみんな知っています。子供たちの気持ちが届きますように・・・。

１２月２３日（水）
冬休みまであと３日となりました。学級では２学期のまとめの学習やお楽しみ会に向けた取組などいろいろな学習に取り組んでいました。
冬休みに取り組む書初めの練習をしている学級もありました。静かに集中して書いている姿がありました。

１２月２２日（火）
２学期最後の給食はチキンのカレー煮とポタージュスープ、チキンライスとカップケーキでした。給食の様子をのpぞ気に行くと、みんな黙々と食べていました。おしゃべりはできないけど、食べている顔からおいしくいただいているのが伝わってきます。２学期もこうしておいしい給食が食べられたのも、給食室の方々のおかけです。ありがとうございました。

１２月２２日（火）
２時間目の終わりに、地震の発生を伝える緊急放送から訓練が始まります。予告なしで行ったので、驚いた子供たちも多かったようですが、素早く机の下にもぐり、静かに次の指示を待つ姿が見られました。教員にも予告なしで行いましたが、慌てることなく、いつも通りに子供たちを第一避難場所に避難させることができました。
地震はいつ起こるかわかりません。今日の訓練を振り返り、いつでも安全な行動がとれるよう訓練を充実させていきます。

１２月２２日（火）
今日は避難訓練がありました。今日の訓練は「シェイクアウト訓練」です。シェイクアウト訓練とは、「Drop（まず低く）、Cover（ 頭を守り）、Hold on（動かない）」という安全のための３つの動作をする訓練です。

１２月１８日（金）
この授業は「教職実践演習」として行われました。そして主に職場の人間関係作りを中心に質疑が行われていました。、このリモート授業には、初任者の教員だけでなく、学年主任を始め一緒に学年を組んでいる教員からの話や研究主任から見た初任者の働きぶりなどについても話があり、学校全体で初任者を育てていることを伝えることができました。そして、その質疑応答を見守ろうとたくさんの教員が参加しました。学級担任は一人で学級を運営していきますが、そこには学年の先生だけでなく様々な場面で学校全体の先生たちが関わっています。大学を卒業し、すぐにお先生として教壇に立つことになりますが、こうして学校の教職員全員が支え、一人前の教師として成長できるよう指導をしています。これから先生の仲間として一緒に働く学生の皆さんにも、学校が目指している人材育成について理解していただけたようです。先生たちも、キャリア教育に取り組んでいます。

１２月１８日（金）
今日は大学と連携したキャリア教育を実施しました。大学のオンライン授業へ、本校の初任者の教員が講師として参加しました。そして、これから先生になる大学４年生に、先生の仕事についてQ＆A形式で授業を進めました。
学校職員との人間関係作りや仕事のやりがいなどについて質問がなされ、教師１年目の先輩として本校の教員が答えていきました。
今年度、教育実習もできなかったり、また期間が短くなったりして、来年の４月から教壇に立つことに不安を抱えている学生が多い中、こうして教師として頑張っている先輩の姿は頼もしくうつったようです。

１２月１６日（水）
雪道での安全な登下校の仕方について校長先生からまとめのお話があった後、地区ごとに集団下校の練習をしました。地域の安全ボランティアの方も駆けつけてくださり、子供たちの下校を見守ってくださいました。

１２月１６日（水）
今日は、冬の大雪に備えて、地区班ごとに一斉下校訓練を行いました。最初に地区別に分かれて、地区別集会をします。５・６年生が、１年生を教室まで迎えに来て、地区班の教室まで連れて行ってくれるやさしい姿がありました。集会では、２学期の集団登校の振り返りや登下校する際の注意する点について話し合いを行いました。困っていることなどを出し合い、お互いが注意し合って安全に登下校することを確認しました。

１２月１５日（火）
本日、第８回学校運営協議会が開催されました。学校から１か月間の教育活動の進捗状況をご報告させていただきました。その中で、平井李枝先生のコンサートの様子や日光移動教室について写真資料をもとに説明をしました。また、今後の学校や市の取組について情報共有しました。協議では、１月のどんど焼きの実施方法や、２月の漢字検定について検討しました。

自分で選んだお弁当に、満足そうです。

お弁当の時間になりました。陽射しがあると、暖かく感じます。

１２月１４日（月）
すみれ学級の子供たちも低・中・高の３つのグループに分かれて、自己紹介やあらかじめ考えておいた質問をしました。
「仕事をしていて大変なことは何ですか？」
「失敗したとき、どうするのですか？」
など、お仕事に関することや、
「どんな勉強が好きですか？」
「うれしいと思った時は、どんな時ですか？」
など、学校生活や自分自身の体験などを質問する場面がありました。南大沢学園の生徒さんたちは、その一つ一つに丁寧に答えてくれました。
南大沢学園は、全員企業就労を目指している特別支援学校です。そのしっかりとした受け答えや態度を見て、すみれ学級の子供たちも刺激を受けたようです。
将来のなりたい自分になるために学習を積み重ねていきます。そして、大人になるのが楽しみだなと思えるような気持ちを育んでいきたいと考えます。

こんなに長いローラーすべり台です。楽しそうな声が聞こえます。

１２月１４日（月）
すみれ学級は２学期にキャリア教育の一環としてお仕事調べや体験活動に取り組んでいます。今日は、「先輩から学ぼう」をテーマに、都立南大沢学園とオンラインで結び交流をしました。
南大沢学園からは、「ロジスティックコース」「福祉コース」「ビルクリーニングコース」の生徒さんたちが、学校紹介やお仕事紹介、そして、学校生活などについて教えてくださいました。

お楽しみのローラーすべり台です。マットに乗って、下まですべります。

レクが終わり、遊具で遊ぶ時間になりました。

「だるまさんがころんだ」らしいふうけいです。

レク係が説明しています。次の遊びは、「だるまさんがころんだ」です。

鬼に捕まって、こおっています。なかなか、助けが来ません。